白风铃，紫风铃
记得有一首歌是这样唱的：“我的梦里有一串风铃，感应有你走过的风景，当风吹起，听见熟悉声音。单纯的快乐不必选择，自然而然就够了，也会有雨，也会有风，希望我的手被你抓紧，一起看雨过天晴。”
风铃给人的感受总是那么清新、清纯，那么飘逸。在我心中，她就是我的一位女同学，20多年前的高中同学。
升入高三，我们班里转来了一位叫赵紫玲的女同学，她的课位离我不远，和我一样，也走读。我们学校不是名牌学校，坐落于一个乡镇驻地，在校学生大都是农家子弟。我是吃国家粮的，用当时的话说是“机关干部子女”，紫玲也和我一样，他的父亲在乡镇任职。因为家庭背景相似，从学校到家的线路一样，所以我和紫玲走得比较近。
高三的天空是黑色的天空，似乎见不到多少阳光，幸亏来来回回还有这么个伴儿，还不至于两眼也发黑。闷了的时候还经常拿紫玲开玩笑：“你的名字可以好好利用，就说是总书记的妹妹！”、“赵紫玲，赵紫玲，叫不好就成了赵子龙了，建议你干脆改名叫赵云得了。”
对此，紫玲有些气恼，说：“你哪来这么些无聊的精神头儿？把精力用在功课上好不好，到时候考不上高校，看你怎么哭！”
我们学校有一道风景——紫藤长廊，春天开花的时候，一穗穗，一串串浓淡的紫垂挂着，美观漂亮。我很喜欢紫藤，花开的时候也经常在藤架下摆弄照相机，不过，那时的胶卷还都是黑白的，从照片上看不出紫藤的颜色。紫玲只见过一季的校园紫藤花开。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
我问她喜不喜欢紫藤，她说她最喜欢风铃。我纳闷：这那儿跟那儿呀，风玲不就是铃铛嘛。
紫玲一幅很不屑的样子，说：“风玲是一组组的小铃铛组成的，风一过，叮呤叮呤地响。风铃也是一种花，叫‘风铃草’，开花一串串的很象风铃，怎么样，没见过吧？”
很伤自尊，居然受到女生的嘲笑！于是回家问爸爸。爸爸到过的地方多，见识广，学问高，在我心中他无所不知。
我问爸爸：“您见过风铃吗？知道它是个什么东西？”
“知道啊，”爸爸说：“其实你也见过的，去年夏天我带你去北京，颐和园山后的寺院殿堂檐角上挂着的那个就是。”
哦，有点印象。殿堂屋顶出檐的尖角上挂的一个铃铛，铃铛里面有一个十字铃锤，风一刮“叮当、叮当”响。
“不对啊，”我说：“听紫玲说，风铃是一串一串的。”
爸爸说：“风铃的品种多着呢，她说的那种一般是挂在家里的，风一刮也响，声音很清脆，不过，主要起装饰作用。”
“那还有一种叫风铃的草，你见过吗？”我又问。
爸爸想了想说：“你说的应该是‘铃兰’吧，一串串的白色花，花形圆圆的，就象悬着的小铃铛。”
哦，是这样，又长见识了！
住了些日子，爸爸出差回来，居然给我带回来一件意想不到的礼物：风铃！一个精致的挂架，垂下几缕丝线上吊着几只圆溜溜的银白色小铃铛，提在手里一摇晃，发出“叮呤、叮呤”的清脆声音。
喜欢极了！
放在床头上面挂了几天后，我决定把它作为礼物送给紫玲，不要让她小瞧了我。
那一天，刚到学校，就对紫玲说：“我准备了一件礼物，等放学的时候送你。”
“礼物？什么礼物？”紫玲莫名其妙：“干么要送我礼物？”
“等着吧。”我说。
可在上课的时候出麻烦了。那是一节英语复习课，钢笔掉在地上，于是我弯下身子拿，起身的时候差一点把课桌顶翻，盛风铃的盒子滚动了一下，发出“叮呤，叮呤”的声音。
这声音立刻引起的全班的注意，老师走了过来问：“什么东西？”说着从桌洞里把风铃拿了出来。老师提着风铃看了看，又抖了抖，风铃再次发出了悦耳的响声。全班同学都吃惊地瞪大了眼睛，接着就是一阵骚动。我偷偷看了看紫玲，发现她也瞥了我一眼，脸立刻红了起来，幸亏大家的注意力都集中在风铃上。
就这样，风铃被老师没收了。
放学的路上，紫玲问我：“那就是你要送我的礼物？”
“是的，”我说：“爸爸出差带回来的，等老师还给我了，就送给你。”
紫玲哭笑不得：“你脑子有毛病啊！全班的同学都看见了那风铃，我还敢要吗？”
后来老师并没有把风铃还给我，再后来我们就毕业了，大家各自东西南北。毕业后我和紫玲再也没见过，她就读的是南方一所高校，后来听说她在省城工作。20年过去了，我们都走过花季雨季，走过青春年华，步入了人生繁盛的中年。
那年的春天里，我们高中同班级的同学发起一次同学20聚会。大家很期待，都在想象着，曾经一个教室中的同学，现在都会是什么样子？可我最期待的是能见到紫玲同学，她会来吗？
聚会并不在原来的学校里，而在一家酒店，我们上高中的学校早已改为职校了，也许现在的学校根本不知道还有我们这些学生。那天我因有事耽误了点时间，赶到的时候，聚会开始一会儿了。会场很热烈，58位同班同学来了一多半，还有几位当年我们的老师，他们有的已经退休了。
和同学们握手的时候，我的眼睛还到处搜寻着。到了一位女同学跟前时，她站了起来，笑着说：“是在找我吗？”
“紫玲！”我很兴奋，伸出手来准备同她握手，可她没有和我握，而是站起身来给了我一个拥抱。
我仔细端详着她：20年的光阴的作用真大啊，一个花季少女变成一个风姿绰约的中年女士，少了清纯，添了风韵。
大家在热烈地议论着，当然，话题还是20年前了。我突然想起，应该准备一点礼物才好，于是马上给开花店的朋友电话，要他送花。
朋友问什么花，我想了想说：要两份，一份是大把的鲜花，数量要多，还有一束风铃花。
“风铃花？”他奇怪地问：“你说的就是铃兰吧？我这里没有啊，再说，那铃兰也不能单独成束的。”
我说：“没有？那你就到别处找啊，怎么搭配你看着办。”
他又问：“铃兰要白色的，还是紫色的？”
风铃花还有紫的？我真还不知道。于是就说：“找到什么算什么，只要是风铃花就可以。”
一会儿花到了，大家七手八脚地把鲜花瓜分了，那束风铃花当然不能让别人动，是送给紫玲的。
这束风铃花大约有十几枝，一半白的，一半紫的，中间是一支热烈奔放的红百合，还点缀几枝紫玫瑰，搭配得优雅漂亮。那紫色的风铃花我还是第一次见，五角吊钟形，中间有黄芯，比白风铃更象是小铃铛。
我把花送给紫玲，说：“20年前向你送礼物没有成功，现在补上吧。”
紫玲高兴地接受了，同时也拿出了一件礼物给我，看来和我的临时行为不同，显然她是早有准备的。
精致的小盒子里面居然是一串风铃，真的风铃，不是花。吊架上垂下几只高矮不一的风铃，风铃是紫色的，垂悬风铃的丝线上还缀着一个个的水晶花结。和我常见的不同，这风铃不是铃铛形状，而是细金属筒状，一节节发着紫色的光亮，高低错落，优雅美观。它不是用铃铛里面的铃锤撞击铃壁发出声音，而是风铃之间或者与水晶结相互碰撞发出响声，声音清脆悦耳：
“叮咚，叮咚……”
紫玲说：“20年前的礼物尽管我没有收到，但我收到了你的心意，20年后也把我的心意送给你，还你一份真诚，尽管晚了点。”
紫玲的风铃立刻聚集了同学们的目光，对我羡慕得有点嫉妒了。忽然有同学说：“哎？同学们，我想起了一件事情，你们记不记得，毕业那年有人被老师没收了一串风铃，这里面是不是有什么故事？”
我笑了，说：“嗨，那不是想追一位女同学嘛，结果是没有追到手，很遗憾啊。”
“不对吧，”紫玲笑着说：“我怎么记得，是我在追一位男同学啊，后来那人悄然失踪了，很郁闷呢。”
一位诗人同学，从我手里抢过风铃，摇晃了一下说：“知道风铃的含义吗？告诉你们：如果朋友送你一串风铃，那清脆声代表他（她）的一声声问候，或许还代表恋情和想念，铃声会让你想起那个人；如果你送朋友一串风铃，则有思念和喜欢的意思在里面，当风吹过，希望别人会永远记住你……”
