遏制校园欺凌问题需要建立长效机制
遏制校园欺凌问题需要建立长效机制
5月9日，教育部网站发布消息称，日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。《通知》特别指出，专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。（5月10日新华网）
近年来，校园欺凌案例不断出现在公众视野，诸如，不堪入耳的谩骂侮辱、手段暴力的撕扯打斗，发生在中小学生之间的暴力事件频繁被曝出，并引发舆论聚焦。其实，就在教育部发布此次专项治理通知之际，重庆彭水一初中生被同学持刀捅死的事件就持续引发社会关注。据当地官方通报，4月28日13时许，桑柘中学学生沈某(男，14岁)与同校学生赵某(男，15岁)在校内因同学间纠纷发生争执。争执中，沈某持刀刺中赵某胸部，赵某经送桑柘卫生院抢救无效死亡。4月22日晚，有网友在、微博、微信等网络平台上发布一段视频，视频内容为数名女生掌掴一名女生。在不到100秒的视频中，女生被掌掴32次，其间一直没有反抗。事件一经媒体报道，便引发公众热议。
到底有什么深仇大恨，以致于这些年青的生命互相残害？通过调查，得出的答案真是啼笑皆非，有欺凌者看对方不顺眼，因为觉得对方长得丑，或者怀疑对方跟自己喜欢的异性走近一些，还有因为对方失误踩到自己等等。其实这些都不是什么大事，如果遇事冷静，都会化干戈为玉帛的。但是，就是因为他们的不冷静、法律意识淡薄等，造成了很多耐以原谅的后果。
对于国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，让我们看到了社会对这类事件的日益重视。但是，笔者认为，诱发未成年人实施校园暴力行为的原因是多元的。如家庭、社会成长环境中负面因素影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够等等。因 此，要想彻底遏制这种行为，还得建立长效机制，多管齐下。
首先是通过法制副校长这种形式，建立校园警察制度。如果出现较为严重校园欺凌事件，老师通过谈话解决不了的，就由校园警察出面解决，这是长效机制。这些警察应该常态化出现在校园，这样才可有效解决学校欺凌问题。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
除了学校，家庭也是有效解决校园欺凌问题的阵地。今后欺凌问题若再出现，除了有关部门加强对学生进行教育外，对家长进行教育也必不可少决校园欺凌问题。”（雨艳）
作者：许寿艳
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