暑假

每到炎炎夏日，看到孩子们放了暑假，就回想起上世纪五、六十年代我们那一代的童年。虽说那时人们生活普遍都不富裕，但人与人之间纯真的关系很值得人怀念；孩子们在学校学习，远没有今天孩子们学习的弦绷得那么紧，家长们也远没有像现在这样“望子成龙”、“望子成凤”。孩子嘛，天性就是玩；玩，就是那时候孩子们的一切！

那时候上学，感觉很轻松，放了学只一小会就把老师留的作业写完了，之后就是疯玩，一直玩到大人们喊回家睡觉。这还不是最疯的，最疯的是放了寒暑假。当然，最让人怀念的还是放暑假，炎炎夏日，可玩的东西太多了，抓蛐蛐、扎蛤蟆、捉蜻蜓、抓“特务”、“砸皇上”、“骑马抢将”——花样多得根本玩不过来，一个月的暑假没等过足瘾就箭似地飞过去了。

放了暑假头一天，第一件事就是做好抓蛐蛐的准备。先尽可能多地拣些罐头瓶、墨水瓶，洗干净后里面垫上和好的黄泥，并预留一半的空间后把黄泥面抹平，以备养蛐蛐。然后再撕些用过的算草本的纸折成长条状的小口袋，名叫蛐蛐篓，用来抓到蛐蛐时临时放在里面，回家再放蛐蛐瓶里。夏日天亮得早，3点钟左右东方的天空就有一点鱼肚白了，这时候孩子们就纷纷出动了。墙角旮旯、碎砖头堆积的地方是首选之地，听到哪地方蛐蛐“嘎儿嘎儿”鸣叫，就悄悄地靠近，轻手轻脚地翻动砖头，往往有时候翻到蛐蛐了，那蛐蛐还浑然不知兀自在那里振翅鸣叫呢。这时候我们就有英雄般地得意，张开五指一扣，抓到蛐蛐把蛐蛐篓用嘴吹开放进去。一个早上，运气好的话，抓个十只八只不成问题。等到天大亮了，孩子们三三两两地回来就聚到一起开斗蛐蛐，斗上几个回合各家的家长们喊回家吃饭，这一轮盛事才告一段落。

吃完早饭，又开始清点一早上的收获，把刚斗完的蛐蛐分出大王、二王、三王，分装到不同等级的瓶子里，装大王的瓶子就选最好的，之后按“军功”排列，里面再放些玉米粒、菜叶之类的吃食。安顿好它们，孩子们才开始到家庭学习小组写暑假作业。只一小会，作业写完，新一轮游戏又开始了，女孩子们跳猴皮筋，男孩子们玩“砸皇上”一类的重体力游戏。“砸皇上”是把拣来的整块砖头摆成三摞，中间一摞是“皇上”，用三块砖趴着摞起来，分列在它两侧的是“衙役”，摞两块砖。间隔“皇上”和“衙役”的砖摞5米开外用树枝画一道横线，玩游戏的4个孩子站在横线上手拿一块砖头开始轮番砸向“皇上”和“衙役”。砸“皇上”难度大些，因为是摞的三块砖，不容易砸下来，相对砸“衙役”就容易些。当然，孩子们首选的都是砸“皇上”，谁先砸掉了，别人就只能砸“衙役”了。等都砸完了，胜负结果就出来了，砸掉“皇上”的就吩咐砸掉“衙役”的两人，把什么都没砸到的押上来“过堂”。“衙役”二人也不含糊，上去一人拧一只胳膊把失败者押上来，“皇上”煞有介事地端坐在刚砸倒的“皇上”宝座上开审用刑，什么“捏酸枣”、“直升机”一类的刑罚应有尽有，有的孩子下手重了，“捏酸枣”会把对方的鼻子捏到红肿，“直升机”会把孩子按趴下，直到失败者告饶游戏才结束。

下午，扎蛤蟆、网蚂螂（学名捉蜻蜓），玩得更是不亦乐乎。晚饭过后，往往就是“抓特务”、“骑马抢将”、“抢红孩”一类的游戏上场了。“抓特务”其实也就是藏猫猫，选出一人抓，大家都猫起来，孩子们都以藏得抓不到为荣。天黑，给孩子们把自己隐藏起来提供了天然条件。“骑马抢将”就是“全武行”了。孩子们三人一组，一个孩子站着当马头，另一个孩子在后面抱住前面孩子的腰把身子弯成一平面当马的身体，一个孩子骑上腰弯成平面的孩子上面。这样的“三人组”有几伙，开始一场混战，骑在马上的孩子互相抓扯，谁被拉到马下谁的小组就失败了。参与人数最多的是“抢红孩”游戏。孩子们分成两排间隔10米开外对阵，一排先喊：“七九龄，跑马场，马场开，哪个小姐送信来？”对方一排孩子答：“小姐没在家，要哪个？”一方又喊：“要红孩。”对方又答：“红孩没在家。”一方就再喊：“要——”这时候就会喊一方孩子的名字，被喊到名字的孩子就向对方的横排冲过去，对方横排得手拉手拦住，拦不住让孩子冲过去就算失败一场，再重新开始。孩子们疯够了，累了，就会安静地跑到大人乘凉的人堆里听“讲古“，什么《王三姐住寒窑》、《王母娘娘怀孕》——直听到眼皮打架，才肯回家睡觉。

斗转星移，我们儿时的游戏今天早被现代的孩子们“跷跷板”、“碰碰车”、“网吧”之类的洋气冲刷得没了踪影。但是，看到今天的孩子们被沉重的书包、这个班、那个班压得少了那么多童趣，还是觉得唤醒孩子们的“天性”应该得到全社会的共鸣。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

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