心中有梦，任重而道远
习于智长，优与心成——智慧的增长来自学习，美好的品行出自心灵。无论是在学习还是生活中，何梓亮作为山东理工大学赴陇援西实践团的一员，他始终将这句铭记在心。他不仅仅只是带给孩子们知识，更多的是带给孩子们希望，让他们的眼光不只停留在群山环绕的村庄和一望无际的金色田野，而是走出去，走出大山，去体会了解不一样的世界，不一样的生活，用知识和自己的努力为家人、朋友甚至更多的人带来爱和幸福。
记者：你所定义的支教的意义？
回答：教育是一个国家发展的基础，关系到民族的未来，而高水平的教育是国家竞争力的综合体现。如今，我国各方面都在不断发展，不仅扩大了教育规模同时逐渐提升教育质量，但贫困山区的孩子们受教育状况仍不容乐观，作为一名合格的大学生，我们有责任了解并帮助这些孩子们，让他们拥有更多机会。
记者：为什么选择来到这里支教？
回答：我们常年生活在城市中，生活方便快捷，各种资源丰富。而这里不仅教育资源稀缺，包括水电等生活能源都必须要节约使用。这也正是我们支教的目的，我们要真正的去帮助有需要的人们，而不只是为了完成任务。只有真正体会过生活的艰辛，才会更加珍惜我们当下所拥有的资源和美好的生活环境。
记者：连续两年的支教让你收获了什么？( 文章阅读网：www.sanwen.net )
回答：支教虽然辛苦，但是贵在坚持，长期保持对工作的热情和积极性更加困难。在这个团队里面，我们互相鼓励，互相帮助，不仅收获了许多友情，还提高了自己的团队合作能力，在处理很多问题方面也有了很大的改善。支教的时间有限，只有短短十几天。在有限的时间内，面对如此大的文化差异和不同的教育观念，我们只能将有用的东西尽量多地带给他们，这也正是我再次来到这里的原因。
记者：如何解决在支教过程中发现的问题？
回答：我们在对当地学生进行家访的时候，发现许多家庭的孩子是留守儿童，单亲家庭，甚至是孤儿。他们对孩子的教育方面并不是非常重视，素质教育程度情况基本为零。在上课过程中纪律问题出现的次数最多，甚至会出现不尊重老师的情况。同时，当地学校的教师水平也并不是很高。综合起来，在教学中遇到最大的困难就是学生管理。
但通过和学生交流，慢慢走近学生内心，去了解他们，循序渐进地引导他们，学生们还是会有所改变。我的宗旨是不放弃每一个学生，在我心里没有好学生坏学生之分，他们每个人都是一个天真可爱的孩子，是祖国未来的明日之星，应该给予更多同样的关怀和爱。
记者：你觉得支教过程中最重要的是什么？
回答：首先，要做到尊重彼此，尊重当地的文化、生活、习俗、信仰等；其次我们要了解学生，要善于沟通交流，用真情实意打动他们。在教学过程中，我们更应加强素质教育，很多学生和家长无法接受素质教育的理念，不能理解素质教育同样非常重要，我们的任务就是慢慢将这方面的概念带给他们，这对促进学生全面发展，提高学生道德素养具有重要意义。
记者：想对学生们说的话?
回答：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。在最无忧无虑的年龄努力充实自己，成长，变强吧！外面的世界远比你想象的大，不要一味局限在小小的电视屏幕和收音机中，只有亲身体验过，才会有不一样的感受，去感受大自然的神奇，感受不一样的风土人情。不要浪费时间，不要让自己后悔，尽力做自己想做的事，去完成自己的梦想吧。
以身作则，终身学习，是何梓亮在支教中对自己的要求。也正是因为这种一丝不苟，严肃认真的态度才使他在这条艰苦的路上继续心无杂念，坚持不懈地走下去。在何梓亮身上，我们看到了他对支教活动的热爱，对这片土地的眷恋和对孩子们深深地期盼。他说：“我不想辜负任何一张带有纯真笑容的脸庞和充满对知识渴望的眼神”。让我们以何梓亮为榜样，向他学习，将真正的支教精神发扬光大。
