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教子当以“温良恭俭让”

2016-05-12 07:41 作者:文明俭朴  | 23条评论 相关文章 | 我要投稿

前天,聆听了一位心理学教授的精彩讲座,本人收获颇多。教授列举了一起发生在上周的突发事件:本地某中学三名女生相约坠楼身亡,事后发现她们的几段聊天记录,讨论内容竟然是哪种死法能让家长最痛苦。教授在分析案例时指出,家庭教育失败是导致悲剧发生的主因。此类事件的发生成逐年上升的趋势,她呼吁大家要高度重视家庭教育。

在现实社会中,一个好家庭,胜过一所好学校;一位好家长,堪比一名好教师。毋庸置疑,随着社会的发展,家庭教育越来越引起大家的重视,但是家教错位的问题越来越突出,主要体现在教育功能和目标的错位。

家庭教育功能主要是思想道德和行为习惯的养成教育,重在从小培养孩子阳光的情趣、良好的行为习惯。但是,很多家教目的定位在成才教育上,把孩子升入重点学校放在首位,甚至做为家教的唯一目标。这种唯智育、短视的,甚至一次次的“起跑线”式的家庭教育,必将导致孩子在家长眼里,无论怎样努力也永远不如同班的张某,隔壁的李某。久而久之,孩子烦闷厌学,顶撞冲突,乃至悲观厌世,造成家庭矛盾升级,师生关系紧张。

要想化解矛盾,缓解紧张,家长必须在孩子思想道德和行为习惯的养成教育上花大力气,整个家庭应该好好补一补“温良恭俭让”中华民族传统美德。

“温良恭俭让”出自《论语•学而》:“夫子温良恭俭让以得之。”温者貌和,良者心善,恭者内肃,俭乃节约,让即谦逊。“温良恭俭让”表现在外是一个人做人的态度,行为的风范;植根于内则是人格的修养,文化的积淀。

温文尔雅,如沐( 文章阅读网:www.sanwen.net )

“温,谓颜色和也。” 家长培养孩子对人对事的态度要温和。如文火煲汤,不温不火则是恰到好处。火太猛,则水已干涸,而汤不熟;反之则汤失味道。待人不太过于热情也不能冰冷而拒人千里之外,当以温和适度。同理,做事不急于求成,也不吞吞吐吐,应循序渐进、有条不紊。

“温”的反面是“躁”。“躁,性情不冷静之谓也”。当下的社会,浮躁而喧嚷,为官者强调立竿见影的政绩,经商的追求一暴富,网红则一裸成名,孩子要一考成才。上级对下属吆三喝四,家长对孩子失去耐心,全因失了“温”, 没有了“和颜悦色”“和气致祥”“温柔敦厚”“温文尔雅”。

十年树木,百年树人。最急不得的是教育事业,家庭教育最需要的是和风细,润物无声。大家知道反季节蔬菜不安全,催生的食物有危害,那么,为什么在最重要的下一代教育问题上就不能施之以阳光雨露,静待花儿绽放呢?

父母不要总是拿自己永远也实现不了的目标来强加给孩子,把他看作一个平常人吧!父母要做的是在孩子幼小时给予温和的亲密,又在孩子长大后学会得体的退出,照顾和分离是父母在孩子身上必须完成的任务。

心存善良,众亲仁

“良”, 是善良、美好、仁义、忠诚,是存在于内心用来衡量是非善恶的标准。“良”是道德品质的核心,“温、恭、俭、让”则是它的自然流露和表现形式。没有优良的道德品质,就没有真正的“温、恭、俭、让”。

近日,中纪委网站刊发《这10件事千万要操操心,不要“护犊子”》一文,其中列举了10件事,提醒广大领导干部操操心、留留神,不能“护犊子”。落马官员中,很多违法违纪行为都具有家庭属性,不少老虎管不住自己的孩子。周永康大儿子凭官倒牟利,郭伯雄曾叹气说自己儿子郭正纲以后是个大麻烦,令计划更是违纪处理自己儿子车祸事件。同理,如果家庭教育缺失了“良”,必将祸起萧墙。

著名学者周国平说:“我在人生中最看重的东西,也就是我在教育上最想让孩子得到的东西。进一所名牌学校,谋一个赚钱职业,这种东西怎么有资格成为人生的目标?所以也不能成为教育的目标。我的期望比这高得多,就是愿孩子成为一个善良、丰富、高贵的人。”

善良表现在感情上,有同情之心,怜悯之心,对人包容、厚道;表现在行动上,乐于助人,而又不求回报。要把善良根植于孩子的心中,父母必须身先躬行。父母对周围人应表现出真挚的同情,并付诸行动帮助身边正遭受痛苦和不幸的人。父母还应以自己的善良感染和陶冶孩子,在孩子的心中撒播善良的种子。要热忱支持孩子的献爱心活动,为了培养孩子的爱心,学校、社会经常举办为希望工程、为身边不幸的同龄人献爱心的活动,父母应支持和参加。

为人恭敬,不卑不亢

“恭”“敬”是近义词,“在貌为恭,在心为敬。”“恭”是表象,“敬”是本质。意思指态度端庄,对人谦和尊重,对事认真负责。

为人恭敬,过之则为“傲”,不及则为“卑”。在强者面前笑谈自如,不亢不卑;在弱者面前谦虚恭敬,一视同仁;对待尊长之人,要尊重他们的观念和生活习惯;对待不了解的群体,要承认自己的局限,不凌驾于他人之上。

除了对人的恭敬,做事也要有恭敬的态度。比如《弟子规》里讲的要衣冠整洁、“步从容、立端正”、“几案洁、笔砚正”,乃至“丧尽礼祭尽诚,事死者如事生”,都要求做事要有恭敬的态度。“敬事”当中,也包括“敬业”——以恭敬的态度对待自己的工作。如果对待工作都能有“出门如见大宾,使民如承大祭”的认真劲头,那么社会上泛滥的种种假货、毒货,在生产中的任何一个环节,都应该能被举报出来,不致毒害人们这么久。

俭以养德,爱惜物力

“俭”,是指对生活欲望的节制和对财力物力的俭省。自古以来,节俭都被当作修身立德的重要内容,古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德。

俭,是安邦的方略,“足国之道,节用裕用,而善藏有余”,大凡明君无不以此作为治国方略;俭,是持家的法宝,俗话说家无三代富,为什么?都因祖上富裕后,儿孙放弃节俭;俭,更是修德的良训,君子多以俭德避难,非淡薄无以明志,非节俭不能保持操守。

穷当克俭,是美德;富而思俭,是更高层次的美德。崇尚节俭,不是强求孩子节衣缩食,而是反对无度挥霍,漫天铺张。暴殄天物,终会得到大自然的惩罚。

谦让宽容,海纳百川

“让”字含有退让、谦让、辞让的意思。不让则为攻击,过让则为畏缩。“让”字里面包含着讲文明,讲礼貌,讲团结,讲道德,克己为人,顾全大局的丰富内容。

如何让孩子学会谦让呢?学会谦让必须淡化、消除孩子的“众人为我”的心理,让孩子学会理解,学会商量,学会等待,学会分享,学会宽容。

孩子在学校被别人欺负了,家长问:“你不也长手了吗?为什么不打他?”孩子答曰:“老师说要互相谦让。”你会不会觉得老师太迂腐了?我来告诉你,“孩子现在不吃一点亏,长大就会吃大亏。”

交通规则上有“安全行车,礼让三先”。 礼让三先是指先让、先慢、先停,这个理念是由原河北省邢台地区车辆监理所刘团君同志在1964年春天提出来的。50多年来,广大驾驶员考驾照时知道,但开起车来就忘了。交通严重拥堵,交通事故频发最主要原因是没几个人做到“礼让三先”。孩子坐在你的车里,你是不是还在飚车,是不是见缝插针,是不是发生了小刮擦就骂娘甚至大打出手呢?

家长教孩子学会“温良恭俭让”,将会避免家庭悲剧发生,也是和美家庭的开始!

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