构筑孩子生命的蓝天——谈家庭教育在孩子成长过程中的作用
首先感谢各位家长在百忙中抽空来参加我们的家长会！
《三字经》有“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”之句。它讲的是孟子年幼丧父，家住近于菜市场，孟子就学买卖宰杀之事。后母又搬家到郊外，靠近坟场，孟子学做埋葬哭泣之事。后母又搬家到学校旁，于是孟子学习礼节，早晚不停。孟子从了师，有一天 厌 倦了学习就回家不想念书了，当时他的母亲正在织布，于是就立即取刀砍断织机上的梭子，孟子跪问其故，其母曰说：你读书就好比我织布，积少成寸，积寸成尺，日日不停才能成丈成匹。读书学习，也要天天不断，才能进步。如果懒学废学就好比我织布未成而自断机杼。孟子觉悟，终于成了一代儒家宗师。这个故事，我想所有在座的家长都知道，孟子成才得益于其母成功的家庭教育，即提供良好的学习环境，教育孩子学习要持之以恒，知识重在积累。
来我校演讲的中国感恩教育推广第一人彭成老师说过，孩子的成长学校教育只占20%，而家庭教育要占到50%，在座的家长都知道，父母是孩子的第一任老师，故有人说“父母是孩子的样子，孩子是父母的影子。”可见家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
我们来给大家算一笔账：
每周共有7×24=168小时，
孩子睡眠7×8=56小时，( 文章阅读网：www.sanwen.net )
在校时间5×8=40小时，
在家时间168-56-40=72小时。
各位家长，你们的孩子踏上初中这是人生的一个大飞跃，功课由小学的二、三门变成十几门，学习作业的家庭时间也相应延长许多，家长督促紧的、爱学习、会学习的孩子会觉得很忙很充实，成绩一升一大截，而家长放松了家庭管理，又没有良好学习习惯的孩子，则玩起来不顾一切，学起来丢三落四，成绩自然就一落千丈。
其实我们孩子的智商都是差不多的，之所以现在有天壤之别，那是因为付出的不同，我们孩子的语文课本上有这样一首小诗：
成功的花
冰心
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
当代大教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的养成。”“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”孩子未来的命运，就看我们如何播种了。
我们要孩子养成“今日事，今日毕”的习惯，我们要培养孩子“一勤天下无难事”的品格，我们要帮孩子形成“学习是学生天职”的观念。
俗话说，有压力才有动力，有付出才有回报。我们的家长不妨把孩子目标定的高些、远些，让孩子在成长中多一些必须的磨难。号称“飞行之王”的雕鹰训练幼鹰就是这样的。幼鹰出生不久就须有成百上千次的独立飞翔训练，否则就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们推下去。因为不经过这样的训练，孩子就不能飞上高远的蓝天。第三步是最后的，也是最关键、最艰难的考验，那就是母鹰要残忍地折断幼鹰成长的翅膀。幼鹰只有忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，从而更加强健有力。母鹰训练幼鹰眼中含着痛苦的泪水，但同时也在构筑孩子生命的蓝天。
我们每个孩子都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。我们的家长能用心并狠心地“训练”我们的孩子，从而让他将来能永不坠落地飞翔吗？
2009年12月
