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得天下英才而教之，这是教育者的快乐。可从事现代教育的我们，为什么鲜有快乐之感呢？我想原因有三：其一：功利之心。教师的重大挫折感源于对教育速度与效率的失望。我们希望所有的问题讲一遍学生就能记住，最好学生能复制教师的思维。其实，这只是我们的一种妄想。教育没有那么大的力量。人记忆的基本特征是选择性记忆，每…阅读全文