十全十美，不拘一格
我们不能要求每个人十全十美，更不能强求每个人完美无暇。
沈从文、季羨林、朱自清等先生，是大学者，大作家，他们十全十美吗？不，他们都有一个缺点，数学。这些先生，在数学方面是一塌糊涂的，可是，他们还是卓越地成功了。开国领袖毛主席，是多么雄才大略，开创了新中国，可谓居功至伟。可敬爱的毛主席也不是十全十美的，他的数学同样糟糕，可这有什么关系呢？我们敬爱毛主席的英明领导，可也没有谁提他的数学怎样怎样。一个人，总会有缺陷，总会有某方面的不足，难道让不足去埋没其优点？
“偏科"一词实在刺眼，往往我们看某个学生偏科，心中会浮现不好的念头。可我不然，偏科十分正常，一个人总会有他的优势与缺陷。可应该是让他们发展优势呢？还是弥补缺陷？我觉得，如果没有对生活产生影响，那么弥补缺陷是完全没有必要的。就像一个理科生，在物理方面极有头脑，而对外语则如同白痴，那么应该彻底放弃外语，在物理方面侧重发展。这样既利用了头脑，又不至于在外语上白做功夫，扬长避短也。可是，当今教育好像容不得如此作为。对此，我只想说一句:一个人在没有天赋的方面努力，只是浪费人生，终究没有多大成就。至于，现在有多少人在被迫浪费人生，浪费天赋？我不想知道。
假如一个人在某一课程上拖了后腿，而有天赋的一方面还没显露出来。那么他考不上好高中，考不上好大学，如此一来，极少有人能再发挥出天赋。天才毀于此。十门课程平庸，不如一门突显;十个平庸的人，不如一个有特长的人。令人惊讶的是，一个平庸的学生，比一个只有特长人受欢迎，这是现象。不得不说，中国社会太缺不拘一格，而太多规则、套路了。
我等待不拘一格降人才的那一天！
