那片白桦林
高高的白桦林里，一群人在奔跑。只是看到粗粗的树干，咋一看，并不能知道是一片白桦林。那群年轻人，都背着帆布挎包，拼命地向前跑，前面是什么，后面是什么？恐怕连他们都不知道。但他们依旧跑着，没有要停歇的样子……
他们的热情，让我泪波荡漾；他们的渴望，让我心似神往；他们之间的爱，让我荡气回肠……小根宝的义气，强子的执着，老迟的善良，陈老师的父爱，小潘的成熟，陈琼的感性……交织在一起展现了人性复苏的美丽——复杂而又纯洁。
《高考1977》整部电影里具体有两个矛盾：一是三分场的平民与老迟的矛盾；二是陈琼与她父亲的矛盾，归根到底都是人性与非人性的矛盾。影片充分表现了恢复高考是符合人性的，正是这以人为本的举措，使得千千万万的知识青年重新找到了继续向前的路，小根宝开始的自暴自弃，小潘刚到农场时到后来的安于现状，都是因为没后路可以走了啊！人没有了希望，活着还有什么意义呢？影片里有句话说得好：“人可以无力，但不可以无知”。高考把整个正在迷惘的民族唤醒了，它把拥有知识的权利重先交给了人们。影片里这群青年是幸运的，说实话，从他们这一代以后的所有青年，都是幸运的，如果没有1977年的高考恢复，就没有我们现在大好的学习时光，说不定我们依然“上山下乡”，说不定在哪个边远山区里，天天劳动改造，扎根边疆，一辈子都回不来了呢！
他们赶去高考，奔跑在一片无穷无尽的白桦林里，虽然一路荆棘，但难以抑制他们内心的激情，有了目标后的执着，那争先恐后但相互搀扶着的身影，在无边的白桦林里时隐时现，邻人久久不能忘怀。当他们到达车站，眼睁睁看着火车呼啸而去时，我忍不住和他们一起哭了……毕竟，我们都是过来人。高考时的郑重，紧张，不论在过去还是今天，其重要性都不言而喻，如果真的错过了，那一等就是一年，谁能承受得起一年的青春代价？谁不想有“蟾宫折桂”、“金榜题名”的那一刻呢？自古有言：“人生最得意的时候莫过于洞房花烛夜和金榜题名时。”虽然不尽然，但这是人生的两大关键，都是决定人一生的。
高考的本身是一种制度，但其和古代的科举，还是有很大区别的。陈老师的话，依旧在我耳边回响——“恢复高考，比高考本身，要重要得多，伟大得多。”是啊，恢复高考，是恢复了人们对科学知识的重视，是促进民族素质的伟大创举。全社会都要尊重知识，重视人才，走“科教兴国”，“人才强国”的道路才行。十年的文化大革命，知识分子，被关进监牢，被下放到“基层”，文化知识的价值一贬再贬，陈老师已经有十年没有给学生上过课了，你想象一下，一个十年都没给人上过课的老师，还能称其为老师吗？恢复高考，也通过权威人物邓小平的口，郑重其事地告诉人们，要学习知识，无论什么时候都不晚，只要的想学。
以前的阶级斗争，已经扩大到了让人难以想象的地步，人与人的关系，只有阶级之分，情亲在政治斗争中显得如此苍白无力，陈琼在别人面前很少提起她的父亲，只因他被别人指定为阶级斗争中的反派人物。似乎他带给她的仅仅只有那位人所不齿的出身，她远远地避着他，似乎永远都不想见到他。但是，毕竟人都是不会散失人性的，只不过它需要用爱来唤醒。陈老师一听到恢复高考的消息，就大老远从上海跑到黑龙江，就是为了见见他的女儿陈琼，并给她送去复习资料，因为这是他唯一能翻身的机会啊。可怜天下父母心，面对张口就要平反证明的陈琼，他怎们能不心痛呢？他不是反革命，他热爱祖国，热爱人民，在一个国家这样对待他的情况下，他依然爱着自己的祖国和人民，其实可能比其他那些所谓的平下中农爱国觉悟要高得多。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
强子在农场受老迟的“公章制度”的压迫，一直想要出人头地，他偷书，为了考试复习，他绝食，为了争取报考的权利……他，是全国上下千千万万有志青年的典范，高考的恢复，振奋了他们的心，他们终于可以真正为祖国的建设做贡献了。强子一听到阿三的流言小道消息，就迫不及待地奔走相告，结果还惹来了一次审查大会。但高考的消息，就像燎原的星火一样传扬开来。在一次开荒前的烧荒草的时候，众人终于听到了高考招生的广播，着点燃人的激情的大火，终于燃到了黑龙江的这个小小的三分场里，人们有的欢呼，有的暗下决心，有的惊呆了……
广播里是讲了，但毕竟上面文件没有下来，老迟哪能有什么决定，他觉得这是无稽之谈，其实是他不想让孩子们离开，都八年了，一下子都走了，怪不习惯的，不过还是等文件下来再说吧？于是，他想出了场里自己先搞测验，过的才能报名想让陈琼等一些出身不好的先走，而其他的留下，没想到却引出了集体绝食事件，还来了个什么“刘副主任”，后来不得已才同意取消测验。对于小潘的请求，老迟早就想到会有这么一天，恢复高考了，谁不想去试一试呢？知识青年会有谁会不心动？意外的事最后，小潘放弃了考试，回到了农场，兑现了当年的诺言。原来他报考只是想让陈琼安心地考试，他一路就是为了把他们送进考场，而他自己，已经适应了三分场了，离开了反倒不习惯。他理解老迟的感觉，最后义无反顾地做出了选择。
还有陈琼和小潘的爱情，在高考改革的大趋势下，他们应该何去何从？小潘再跟边疆的心意已决，但陈琼出身不好，是“黑五类”，而小潘是党员，身份不太般配，老迟出于对小潘的前途考虑，一直在劝小潘和陈琼分手。这些矛盾，小潘和陈琼都心知肚明。陈琼真心让老迟帮自己找个婆家，想远远地守候这小潘。眼看在时代背景下的爱情悲剧就要发生了，但突如其来的高考恢复，许多矛盾迎刃而解。然而新的问题有来了，小潘对老迟许下的承诺，陈琼对小潘的爱恋，他们到底是考还是不考呢？考的话，陈琼的出身问题会有很大改观，小潘也可以回家，也有好的前途。但这样的话，小潘有愧于老迟，陈琼有舍不得离开小潘。想到要是考，也不一定能和陈琼考到同一个学校，那不也要分开吗？于是小潘决定自己也去考，让陈琼安心，然后中途退考，回三分场，给老迟惊喜，是一个不错的决定，出人意料但又似乎在意料之中。
影片名为《高考1977》，讲的并非高考本身，而是从亲情（陈老师与陈琼、老迟与知青们），友情（小根宝和强子），爱情（小潘和陈琼）方面，记述了在1977年高考恢复的这个大背景下，人们精神状态，行动的改变。我们明显感觉到了高考恢复那如潮水般的汹涌之势，如星火般的燎原之势，势不可挡。人们都为高考让出了路，高考时那么地“荣光”，带着无限的希冀，一直在那片白桦林林奔跑，奔向那遥远的地方……
