激情，因女儿而燃烧
有几位家长和我聊孩子时总要提到我的《日志》或博客，看来，我的《日志》或博客已经起到了以文会友的作用。本来嘛，物以类聚,人以群分。我们都是为人父母,有共同的“爱好”。有可能是他们从中读到了我的一些家庭教育的信息，许是他山之石,可以攻玉的缘故吧。真的很感激，感激所有关注我《日志》和我博客的朋友,谢谢你们对我《日志》或博客的关注和厚爱。
我是个天资愚钝的人，不好交际，也不善言谈。但我有思想，人有话总要说啊，不是有位哲人说“写作是与自己的灵魂交谈”嘛。那我就和自己的灵魂交谈好了，于是我拿起了笔。此习惯形成已久，年轻时是写在本子上的，可现在都找不着了。以前习作也有发表，但主要是写给自己看的，没有怎么努力去投稿。故至今都没有成就，未能成“家”。没有成就也不要紧，我爱好它，乐此不疲也就够了，就让我当个永久牌文学爱好者吧，“读圣贤的书，走自己的路”。人是为自己活着的，像我这么大年纪的人，已不再图什么虚名了。以前写的一些东西，除日记外，大都丢失了；找不着也没有遗憾，我又不是什么人物，“而今迈步从头越”，把握好当下也就是了。现在与时俱进，生活中有股激情，非表达不可，就写在空间里，发到博客上。这样可以保存，可以让我的女儿以后从我现在的文章中找些回忆,哪怕一点点。
我所写都是自己想说的话和所做的事，多是随笔的形式。已形成文字的都是真实思想的表达和真挚感情的流露，是自己的真切感悟。我是个普通的家长，所不同的是，我喜欢将生活中的点滴用文字符号去记录,但又不是简单的罗列，而是发乎于心，倾之于情。有两件小事，让我感觉到日志的力量。有位外地的家长和我说:“喜欢和你聊天,和你聊天中能享受到乐趣,你的文学素养很深厚。挺喜欢看你的日志，读了你日志，能让我心情愉快，对孩子的学习上也有所借鉴。就让我成为你日志的铁杆粉丝吧。”特别是她“早上看你空间更新了，早点也没顾上吃，就上班了”的话，让我感动。原来人与人之间的精神交流这么神奇！她怕我不信，郑重声明她对我说的不是恭维的话。我相信她说的是真话，通过她多次访问可以看出来。但她实在是抬举我了，让我惭愧。我只是对孩子用心和舍得在文字表达上面花些时间而已。还有一天,女儿的班主任转载了我的日志《女儿有短板》,有位同学的家长看过转载的日志后加了我,并望和我交流。看来我日志中提到孩子学习的问题在孩子们身上具有一定的共性，不是我女儿所独有。
我的写作爱好已间断了好多年了。是女儿让我燃烧起写作的热情,准确点说，是女儿上初中后，我觉得不能再像小学时那样对她，要用点心了。用心关注，也用心总结。初中，女儿将进青春期，花季的年龄，应该让她健康快乐地成长。孩子是本读不完的书，也有说不完的故事。女儿小学时，我忽视了这方面；她刚上初中时，我萌发了写女儿的思想，我要用笔记录下女儿的成长点滴。而今，读了周国平，受他的启发，写女儿的欲望更加强烈。周国平,为自己的两个女儿各写了一本书,我没有他的才华,我就写写随笔,信马由缰,想到哪写到哪,我不图发表,主要是给自己看,写给女儿看，写给将来看。至于有感兴趣的朋友和家长来访，对我来说，实在是意外收获，是无声的交流，正如前面所说，也是以文会友。
女儿上初中，我重拾旧好不说，还喜欢起学习来，学习好的家庭教育思想和方法。学着学着，思想豁然开朗起来，内心变得强大起来。教学相长啊，我的进步也得感谢女儿。我的写作激情因女儿而燃烧，我的家庭教育思想也因女儿而趋向成熟。
