你一定行
开学初，我班新来一位女生，她的家长让我关照她：“课堂上不要提问这个孩子，”原来这学生不能清楚地说话，有点智障似的，我没有安排她值日，也不提问她。组长告诉我，说这个女生从来不会背书，问我怎么办。我暗示组长对她放宽点，组长会意，也就不再查她作业了。一天，我做学生信息表，喊她到讲台前想问一下她家的住址，可她刚走上来就浑身发抖，把我吓了一跳，我还以为她身体不适，有什么病，我连忙安慰她：“别怕，别怕，老师不会打你，只是问你家庭住址。”她镇定下来，木讷地看着我，口里含糊地说着什么。从此，她便成了我们班一个数字而已。我对这个孩子产生了怜惜之情。一天早读时，她主动走到我面前，用手比划着，说她要去上厕所，我微笑着点点头，心想，她还懂得规矩。一段时间下来，发现她虽然基础很差，作业错得也很多，但写字很认真。第一单元语文考了34分，我表扬了她，并鼓励她：“如果你大胆地说话，一定能考及格，甚至更多。”她冲我笑笑，又摇了摇头，虽然不自信，但至少听明白了，我认为，这孩子并不是无药可救，所以，今天我尝试着请她站起来读生字。开始，她读不出声音，我耐心地领着她读完，她就这样跟着我哼哼唧唧，偶尔也能听见个别字，我不停地说着：“很好，不错。”我发现她脸上掠过一丝羞涩和喜悦。也许，她在想：“原来，我也行。”
以后，我会经常训练她，倒不是指望把她的成绩提高多少，起码，我要教会她开口说话。孩子，别灰心，慢慢来，你一定行！
