弱小的生命，教育制度的悲叹
近来工作特别地繁忙，几乎无暇顾及自己对文学的爱好。而这些天，为了儿子小升初的事，思想也是矛盾重重。看着儿子还没进入初中，就已经被所谓的提前培优，压得喘不过起来，我发自内心的心痛。可是又显得那么无奈，当下中国的教育体制，使孩子没了童心，没了快乐，有的只是为了所谓的将来无休止地学习、学习、再学习。而几则现实的消息，更是让我该问鼎我们的教育现状了，更是担忧我的儿子如何度过以后这六个的中学生活了。
前两天，武汉二中有个初中毕业生跳楼了，据传闻是该孩子没有拿到毕业证。武汉二中跳楼事件在今年已经不止一次，在三月份高中部也有一个高三的学生跳了楼。
中学生跳楼事件，在中国频繁发生，每每谈起这些，每每知道了这些事情，我的心就在震撼、在痛心。震撼的是，顽固的现行教育体制，把许多孩子都逼上了绝路，痛心的是，弱小生命的丧失，我们再也无法挽救。他们走向了天国，却难以闭目。
我们屡屡在提倡素质教育，可是，残酷的现实，试问素质教育路在何方？
看看琳琅满目的培优机构，都在做些什么？利用十天时间，就将一个的数学、英语教完。一个培优老师每天象赶场一样，教了一场又一场。
看看我们的家长，比学生还要忙，拉着孩子参加多个培优机构，强势地拔苗助长。只要是为了孩子的未来，他们的眼中会自然地发着绿光，好象孩子已经变成了龙，变成了凤。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
看看我们的学生，被所谓的培优所困扰，在所谓的题海中挣扎，可是又无可奈何，他们在父母的强压下，又能怎么样呢？望子成龙的牺牲品，一点也不为过。
再看看我们学生所在的学校，有火箭班、重点班，还有平行班等分级。如果进了火箭班或重点班，或许有可能被重视，如果上了平行班，那将是被忽略的集体。
再看看我们现在老师的素质，正常教学时不认真授课，而私下办理所谓的输导班，班内的孩子不得不参加。这又说明了什么？
而根本的是我们的教育体制，成就了一个又一个教育体制内的利益团体。在他们眼里，钱才是最重要的。而为了钱，孩子的快乐又算是什么？当他们数着钞票的时候，不知道能否感觉到钞票上已经散满了鲜血。
对于孩子来说，他们别无选择，在现行的教育体制、现行的考试体制，除了没完没了的学习，他们又能如何？
这些天来，我被这些所困扰，儿子到底是该上哪些班呢？我不想让孩子失去快乐的童年，可是，我确实和孩子一样，别无选择，只能想办法让孩子上重点初中、重点班。因为，只有这样，才能适应我们的教育体制，才有可能让孩子有个好的将来。
我的心在流血，那些跳楼的弱小的生命，你们只能是教育制度的悲叹了。
我的心将继续流血，我可怜的孩子啊！我只能想办法，让你忙中偷乐了。
