“韩寒”只是一个时代的符号
时代变迁了，人的思维理念也随之更新了。当今的中国，教育依然是一个重大的隐患。教育是强国之根本，这也一直为世人所注视着。一个互联网的时代，我们每个人接触到的信息数以亿计，很多时候我们就是被眼前这些或真或假的信息混淆了视野。社会的主流是永远不会变的，我们依然是这个社会的人，始终是要进步的。如今的社会，学生，老师一直是一个话题，一直在被大众质疑着。从如今的社会就业情况来看，不是高学历就能适应企业的需求。这也说明了一点，学校的地位，老师的地位遭受到前所未有的挑战。
教育是一个时代关注的话题，政府每年的政策与大幅度的投入，收到的成效并不是很大。现如今的社会，是一个讲资历，讲经验的社会。年轻就意味着还要遭受磨练，还有很多的事情要去学习，学校只是学子们步入社会前的一个游乐园。社会的教师，更是单纯的一种职业，用心良苦的人谋求生存的方式。
现在的教育或许经不起韩寒笔下“穿着棉袄洗澡”那么尖锐的挑衅。但如果没有人对教育有问题，那就表示教育存在着很大的问题，那就是对我们广大学子自身的刻薄。韩寒的文字虽如匕首投枪，不断的发人深省，但他也备受这个时代争议。韩寒毕竟不能引导教育的主流，他的文字的也没有很深刻的研究价值。
媒体利用互联网这个有效而强大的工具，制造了这个时代众多的“噱头”。让人们不断的把目光移向某个点，表达自己的看法和意见。现今社会的舆论压力犹如泰山压顶，如今的教育就是被舆论着。韩寒就的出现，颠覆了传统的教育理念，像韩寒一般遭遇的学子是很多的，所以教育免不了被质疑了。
“韩寒”只是一个时代的符号，一个时代的教育模型。“韩寒现象”不能说是中国教育的失败，这代表这一些学子的叛逆个性，这种个性是对传统教育的挑战。我是很喜欢韩寒的那种随性的野性，放荡不羁的洒脱，能够尖锐的表达对这个时代的一些事物的看法。但我一直以来并不推崇像韩寒学习，因为不是每个人都有韩寒的那种机遇和天赋的。
“韩寒现象”影响了中国数以亿计的学子，“所有功课红灯高挂”在如今就业形势严峻的情况下，是怎么也不可能照亮学子前程的。但不得不承认一点，韩寒见识面还是较广的，虽有时的尖酸刻薄只是代表着一种野性。教育一直以来被很多的人抨击，这让我看来教育的根本制度一直没有改变。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
我接触到的教育，让我深深的感受到社会生活的无奈。有文凭没文凭都会处处碰壁，现如今的毕业生也就是有点文化的劳动力。求职时企业的冷眼，社会的众多舆论，或许很多的学子已经身心俱残，生活其实早已与尊严无关。现今教育给我的启示：学校只是一个降低社会犯罪率的地方，老师们为了工作，学生是为了完成成长的必须阶段，学校的教育可以让广大的学子多认识几个汉字，多了解一些做人的道理，若说能够学到很多实用的知识，那得到学校以外。
“韩寒”的那个时代已逐渐的远去，现今的这个社会很多人对教育的要求更加的放肆了。很多的学子走不同寻常的一条路，为博得社会的同情却招来了社会大众的重重舆论。“90后脑残事件，李刚事件，药家鑫事件”归根到底只是教育的哗众取宠。
远离了学校，我们走入了社会，我们依然接受着这个社会的教育。教育是有问题的，但要知道我们本身就是一个问题。“韩寒”也一直是教育现象的一个问题，这不会随着这个时代一直下去。“韩寒”只是一个时代的符号，也许那就代表这未知涵义的句号！
