只有走近，才会了解
只有走近，才会了解
今天去到了让全队老师都头疼的四班上了一堂体育课，起初，真的十分的担心，担心学生会出什么乱子，在经过班主任老师和我再三的强调下，这一次小型的趣味活动课顺利的进行。
八点五十分左右，学生们纷纷走到操场，准备上体育课，由于原定时间是九点二十分，因此有点措手不及。
正常的课堂正式开始，跟学生们一再强调安全问题，才放心开始上课，本次体育课进行了四个游戏，“五毛一元”“跳绳接力”“压腿比拼”和“双人夹球接力”。
第一个游戏中老师和同学们共同参与游戏，大家手牵手围成一个圈，在听到数字后纷纷抱团，这样的游戏有利于促进班级同学之间的情感，许多平时默默无闻的孩子都融入到游戏里面，学生们的参与度极高。
第二第三第四个游戏都是在分组的情况下进行的，锻炼学生的领导能力和团队协助能力，从而增强班级凝聚力。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
本次任教高年级体育课收获颇多，很多小孩子都是只要我们了解了他们的特性，你就可以很好的去驾驭他们，就像很多孩子都安安静静的不出声，也许他们心里也有他们的想发，也有他们的故事，只有我们走进他们，倾听他们，我们才会了解他们。
蒲公英，在路上。
撰稿：梁殷瑜
拍摄：冯铉玲
单位：岭南师范学院法政学院党建蒲公英实践队
