小老师
经过前面两天的煎熬，备课，今天我终于站在讲台上，向准初三的孩子展现化学的魅力。说实话，感觉还不错。
来总结一下，为什么我会感觉不错，因为我开始时就对他们期望不高，虽然感觉这样对那群孩子不大公平，但因多种因素的影响，我先入为主地觉得他们不好，结果一上课，他们还挺听话的。这样两边一存在落差，我就得出这节课不错的结论。这节课虽然准备了十几页的ppt但大部分他们老师都讲过了，这就尴尬了。幸好我备了一天杂七杂八的课，完全就当给他们补充课外知识讲了下去。这就是给准初三的孩子讲课悲哀之处，你要讲的他们老师已经讲过了，或者你讲的他们听不懂，这两个简直就是送命题。
我跟涛涛还有两节初一孩子的化学课，虽然他们还没有接触化学，而且离化学还很遥远，这两节讲课方式肯定又跟今天上课的方式不同，我又将陷于备课这一深涡中。
撰文/董娜
