在学习中理解幸福在感恩中主动作为-“勇于担当、主动作为
“我…”
10多年前的一天，我的一位朋友当面这样问我，我一时语塞，不知道该怎么回答这个问题。只要有空，我总喜欢拿自己的短处（缺点）与别人的长处（优点）进行比较，之后得出结论，羡慕对方。出现这样的结果，心中便会产生失落感，以前仅有的幸福感荡然无存，对自己的情绪和精神打击也很大。
后来，一位长者告诉我：人无完人，人人为王。每个人的智力、体力以及各种能力都是有限度的，不可能在各个方面都优秀，也许你在某个方面或几个方面略胜一筹，但其它方面却会别人领先，我们应该为他们喝彩。说白了，每个人都有自己的优点和缺点，认识到这一点，那么，拿自己和他人进行各种比较，就显得没有任何意义，以他人的状况标准来衡量自己，其实就等于自己放弃了自信，抛弃了属于自己的幸福感觉。而且，不仅是自己失落，还将这种不良状态不幸传染到你所接触到的每一个人，包括家庭成员、朋友、同事等等。这种状态持续下去，将引发心理平衡危机，以至于危及自己的身心健康。
他告诉我：这种状况就像空气中的雾霾一样，蚕食我们的心理，吞噬我们的身心健康。只有时刻提醒自己，警醒自己，设法克服这种亚健康状态。正确的做法应当是，当陷入心理平衡危机的时候，从自身做起，重新振作起来，抓紧幸运之神的橄榄枝，这就是感恩的心、良好的语言习惯、面带笑容和向前看的心境，这些要素都是很重要的，通过每天精心地、不断地积累小的幸福、幸运，在生活中有意识的培养，那么，不论是任何人，有一天就会变成被幸运青睐的人。总结起来，幸运就是每天的笑容、良好的语言、感恩的心的叠加，幸运就是知足常乐。当你自己能认识到并身体力行，那么，幸运也好，幸福也罢，都是不请自来的。
在他的耐心指导下，我重新定下心来，重新认识自己，觉得自己目光短浅，不知道感恩，也没有好的语言习惯，经常爱抱怨，觉得生活对自己不公，也不会认识自我和他人的健康距离，缺乏自信心，心灵很不阳光，偏颇固执的思维已经走进了一条死胡同，在一个很小的思维圈子里转悠太久，不能自拔，犹如山间竹笋-嘴尖皮厚腹中空。于是，我从理想信念着手，重新梳理属于自己的道路和方向，在整理一起先进典型的过程中，我终于找准了自己的努力方向，认识到学习阅读的重要性。于是，我坚持学政策、学法规、学先进典型，在学习中，发现别人的优点，看清自己的缺点，在读书学习中使自己心浮气躁的状态逐步回归到气定神闲、宁静致远的状态，从山间竹笋变为水中芦苇，逐渐找回迷失的自己，直到走上新的工作岗位，自己也感受到了一种久违的幸福。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
幸福到底是什么？它看不见、摸不着，幸福是一种感觉，它需要用心去感受，其实它时时刻刻围绕在我们身边，幸福就在学习中，幸福就在工作中，幸福就在关怀中，幸福就在你的笑容里，幸福就在健康里，幸福就在祝福中，幸福就在服务中，得到是福，帮助别人也是福。一个人总是感觉不到幸福，其实是缺乏感恩的心，也是一种悲哀。你感觉到自己幸福，那就是幸福。从某种意义上来说，我认为，幸福其实也是一种感恩的心情，先有感恩之心，后有幸福之人。
当前，全市上下都在认真学习党的十八大精神，开展“两学一做”活动。我想，如果每名党员干部职工都能在学习中理解幸福，在感恩中主动作为，就会凝聚人心，振奋精气神，极大的激发内生动力，以勃勃生机引导“三农”工作百舸争流，宝鸡农业发展一定会迎来新的发展春天，前途似锦。
如何在学习中理解幸福？我认为要从以下三个方面去着手。一是学有所思。我们要通过学习，实实在在想清楚“为啥要学？学习是否用功？学习效果怎样？”等几个问题。作为农机监理人，我们始终要明白一点，党和政府把农机安全生产的重任托付给我们，本身对我们就是一种信任，也是法律法规赋予我们的神圣使命，我们如果不加强学习，努力提高自身素质和服务水平，那就是一种渎职行为，从这个意义上来说，我们不但要加强学习，还要把学习当做一辈子的大事，坚持经常学，对照学，深刻学，以学习增强工作能力。二是学以提升。通过学政策理论、学法规、学典型，不断提高服务水平，自觉加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观；同时，我们要加强业务技能学习和钻研。知识是能力的钥匙，要真正做到有本领，除了要勤奋学习文化知识外，还应当钻研和掌握做好本职岗位工作所必需的技能，为更好的服务群众奠定坚实的基础。三是学有所长。每个人都有自己拿手的绝活，在学习中一定要克服消极思想，扬长避短，针对工作要求和岗位特点，积极钻研，在学习中反思，在反思中学习；边学边干，边干边学，补足短板，把简单的事情程序化，平凡的事情做到位，做到精益求精，这就是不平凡。
怎样在感恩中主动作为？我认为要从以下几个方面努力：首先，要顾全大局讲奉献。我们始终要牢记，只拿俸禄不干事是被唾弃的行为，拿了俸禄乱作为也是错误的，只有顾全大局依法作为、积极作为才是正途。当前，在市场经济发展的关键时期，利益关系呈现出复杂化、多元化。每名党员干部职工都要树立正确的价值观和事业观，摆正个人利益与党的利益、国家利益、集体利益、群众利益的关系，当个人利益与党和国家的利益发生冲突，应当无条件地服从党和国家的利益，这样才能顾全发展大局，这也是新时期对党员干部价值观和事业观的衡量和考验。其次，在服务群众中干出业绩。西秦先锋模范王建安说：“想干出一番业绩，就要在本职岗位上勤学苦练，与群众打成一片，做一枚群众喜爱的螺丝钉”。在当前农机安全发展的新形势下，每名党员干部职工都要爱岗敬业，做好表率，增强服务群众、团结群众、宣传群众的理念与本领，顺应群众盼，围着群众转，在群众和机手有困难需要我们帮助的时候，应当伸出援助之手，力所能及地给予帮助。当群众和机手思想上有困惑的时候，我们应当主动进行关心，帮助他们解开疙瘩。当群众和机手有牢骚和怨气的时候，我们应当正面疏导，“面对面”谈心，帮助他们理顺情绪，真心实意地关心和帮助群众，从我们的一言一行、一滴一滴中体现出“螺丝钉”的作用。三是遵章守纪，严格要求自己。在作风建设新常态下，每名党员干部职工必须遵守工作纪律，严格执行法规规定，自觉接受组织的教育和监督，做到不乱传言、不迷信、违反纪律的话不说，违反纪律的事不做。只有不断接受组织的教育、提醒和帮助，才能使个人更好地提高觉悟，养成良好的行为习惯，避免或少犯不应有的错误。
当前，有两种思想状况需要引起我们的足够重视：一种是思想上的“厌战”情绪，认为学习是老生常谈，浪费时间，也谈不上什么幸福，比如说，有房有车也不幸福，毕竟花费的钱财不是借款就是贷款，面子光鲜囊中空空，属于外强中干，这能算是幸福吗？还有一种是思想上的“怯战”情绪，认为现在是法制社会，法无授权不可为，有时即使你依法办事，也难免会留下一些后遗症，遇到难缠的群众或者事情，说不定会把好事变成坏事，与其这样，还不如稳妥点，对干工作出生了畏惧、怯怕的心理，甚至有的还说，所谓的“勇于担当、主动作为”都是领导干部考虑、关注的事情，与一般同志无关，这些认识其实都是不对的。
产生这些错误的认识，根源还是疏于学习，不会学习，不愿思考，遇到问题能拖就拖，能躲就躲，老办法不管用，新办法不会用，思想僵化保守，不能放开手脚，只是消极被动应付，做一天和尚撞一天钟，能过得去就行。
让我们想想革命英烈和先进典型，就会觉得以上想法的局限性。在革命战争年代，无数仁人志士发扬革命英雄主义精神，在遇到困难和危险的时刻，他们是奋不顾身，勇往直前，舍生取义，用献血和生命换来了新中国的诞生。比如说，堵住敌人枪眼的黄继光、炸敌碉堡的董存瑞等等。和平年代，37位宝天革命英烈那可歌可泣的筑路修桥事迹，大庆油田铁人王进喜等等。还有身边的典型人物，例如：今年3月份，凤翔县一对党员夫妻主动请缨，奔赴西藏的阿里地区高级中学，开展为期三年的援藏支教工作。他们不仅要面对家庭的压力，还要面对高原不适、饮食差异等诸多困难，但作为党员，他们的信念是“为藏区的孩子带去知识，为藏区的教育事业发展奉献力量。”他们的事迹让我们感动，值得我们永远学习。
对照以上革命英烈和先进典型，以上两种错误的观念和落后的想法就必须纠正，校正的方法只有一个：就是进一步解放思想，强化学习，不仅要学习党章党规，更要学习理论知识；不仅要学习先进典型，更要钻研业务知识；不仅要向群众学习，更要向身边的优秀人物学习。通过学习，增强危机意识、看齐意识、大局意识、服务意识和创新意识，边学边思，边思边干，在向群众学习的具体实践中，逐渐摸索出一条属于自己的阳光大道。这样，才能担当起历史赋予我们的的神圣使命，以实干、苦干加巧干的精神，主动担当，以对待亲人般的服务意识干好本职工作，热情服务群众和机手，成为群众和机手的贴心人。
总之，在党的十八大精神指引下，在作风建设的新常态下，我们党员干部职工有必要继续加强学习，愉快工作，做一个知法守纪、幸福快乐的农机监理工作者。顺便给年轻人提个醒：到什么时候都不能放弃学习，不论你自己学什么，只要是用专业知识武装了大脑，我们就是对单位、对社会有用的人才，而人才是不会被埋没的。我始终相信，天生我才必有用。
保尔柯察金说过，人最宝贵的就是生命，生命对于每个人来说只有一次。人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
让我们在春去夏来的接力中，振奋精气神，认真学习，勤奋学习，不断凝聚发展奋进的正能量。在学习中，正确理解幸福观念；在感恩中，勇于担当、主动作为，以“钢的意志、铁的臂膀”辛勤工作，把美好的愿望播进百姓的心田，为农机安全生产作出新的更大的贡献，共同迎接宝鸡农业美好的明天。
