人为什么需要指点“迷津”
人为什么在生活的道路上总有那么一次两次找一个心中的“智慧者”指点迷津，我通过对我国历史和现在大量的伟人名人成功人士分析后发现，这是人自身的一种心理现象，主要表现在两个方面：一是心理弱项问题；二是情绪弱项问题。
一、心理弱项。心理是个大概念，这里只是偏重于思维和认知范畴。人的心理弱项主要有两种表现：一是不能真确认识自己，即心理自我认知盲点。这个问题这里就不展开说了，因为这是常识问题了。
二是很难克服自己的思维定势。人的思维定势一旦形成，自我很难突破，思维总被框在里面或沿着“一条直线”延伸。主要表现特征又是两个方面，即“以此类推”和“以此惯之”。
“以此类推”表现在，如果进来100个人都是坏的，再进来一个你认为也是坏的。再如某一个地区的人表现怎么样就认为该地区的人怎么样等等。
“以此惯之”也可以叫它“认知定势”（这种认知定势也是很难转变的）。表现为，你从甲车站上车时，列车是向东开的，但到了乙车站列车已经是向南开了。但你下车后方向就会迷失，也叫“调向”现象，你就是知道自己错了，但意识中很难变过了。这两种现象都有一个表现就是“自信或排他”。自信“这个”是对的，那么“那个”不对的就很难进入你的思维。以上两种思维现象的负面效应是有害的，特别是对预测和抉策问题。最近在某媒体上看到可一个很好的例子：一位学者或是艺术家，他被宁波的著名藏书楼所感动，这所藏书楼是几个朝代的一家人保存下来的。他感动。后请人写剧本排一部豫剧名字叫《藏书之家》。但几经劳作和投入却不顺利，时时囿于苦闷不能自拔。此人认识一位佛教还是道教“高人”，便前去“求教”，但没说具体什么事。“高人”就他来之意即暗示此事如“枯树枯枝卧苦禅”。他很服气，后便把此事详情叙之。“高人”看他执意要做下去，又应他要求而指点了由“枯”变生机的道理。后他遵循之则成功。
二、情绪弱项。心理学上叫“ABC理论”。人的一切障碍来源于心念的障碍，转变了信念，就能跨越心障，看到希望，走向成功。转念转错了，该成功也变成了失败。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
ABC理论给予了解释：ABC，A是代表“外来激发性事件”；B代表“个体不同认知评价系统”；C是代表“外来激发事件引起的情绪反应及行为结果”。ABC理论认为外来的激发性事件都是个性的，但由于个体依据不同的认知评价系统，对外来激发性事件进行了不同的理性或非理性的自我解释或自我评价，最终导致了积极或消极的情绪反应。就是说导致C的原因并不是A，而是B。这个理论告诉我们，决定人的对处理某件事件的情绪消极还是积极不是现实生活中的即事件本身，而是人们对现实生活中的看法和理解。有时候，同一现实生活环境，如果从一个角度看可能引起消极的情绪体验，从另一个角度看就可能发现积极的意义，从而使消极情绪变为积极情绪。在一定的思维定势下，会不会正确的心理情绪和及时转变心念，也许需要人生的大智。最好的事例就是：古时候那个去京赶考者，在路上做了一个梦：梦见高墙上种白菜和下雨戴斗笠又打着一把伞的故事。店主为此解梦是“白种”和“多余”；先生解梦是：“高中”和“有备而来”。考生也由消极情绪转为积极情绪，由想放弃变为积极进取，最后继续前行于京城，一举考中。
这也就是我们为什么某时某事需要指点迷津的原因吧。易经就是使你自己成为自己的“高人”，学习易经，实践易经，人人都能成为自己的“高人”，真的！
（闫立明/文/潍坊作协会员）
