我的盘点
我的盘点
鸡鸣小学 金和平
岁月匆匆，年终将至，离传说中的世界末日，还有倒数的两天时间，前一段的天气似乎真的变得不正常，一直天降寒雨，气温下降了十多度，往日的农历十月有个“小阳春”，今年怎么这样？让人感觉不对劲。但是，我是当老师的，作为一个中国人，说话要有科学依据，不会轻易相信什么“世界末日”之类的谣言。幸好昨日山上下过小雪，今天天放晴了，阳光明媚，只是早晚风霜袭人。好在也到寒冷的隆冬季节。
暮然间，我们已经可以感受到2013年的脚步渐渐走近，已经可以清晰地看到了2013年的身影，听到了2013年期盼的呼声，闻到了2013年诱人的芳香。2012年在忙碌间悄悄溜走了，蓦然回首，好像没有留下什么痕迹。盘点2012年身边的国家大事还真不少，包括煤矿瓦斯爆炸、暴雨台风（7.21北京暴雨）、交通事故（8.24黑龙江哈尔滨阳明滩大桥引桥横梁垮塌）、形形色色的中国官员事件（8.26微笑局长杨达才11块世界名表价值数百万，惊动了中央电视台的记者厅级官员雷政富的不雅视频再次暴露了薄熙来、王立军反动团伙“空谈误国”的伎俩……值得欣喜的是党中央十大胜利召开，新的领导班子更具魅力，更让我们坚信中国特色的社会主义道路是幸福光明大道。然而，我们的复兴之路不是一条平坦通顺之路，在这条道路上充满了坎坷与泥泞。拨乱反正，正本清源，党中央将一小撮祸国殃民的反党分子绳之以法，真是人心大快。在即将走过的2012年，希望与失望共存，痛苦和快乐相依相随，在感叹岁月蹉跎的同时，更多了一份我对走狗日本的思考！中日的钓鱼岛之争让中国人再次认识到日本鬼子阴险毒辣的侵略野心不死，它是我们中国人地地道道的敌人。至于菲律宾、越南称浑水摸鱼，想霸占中国的领土，那是蚂蚁撼大树，痴心妄想，他们的嘴脸中国人早已领教了。
2012即将走完，2013渐露曙光，盘点我这一年来的收获，感觉过得还算充实，甚至充实得有点忙忙碌碌。因此不知不觉中这一年就过去了。这几天我在回顾，今年我做了些什么值得回味的事儿呢，有没有收获和遗憾呢。收获吧，我觉得还是有的，首先，我断章取义地读了几本书，比如魏书生著的《班主任工作漫谈》, 窦桂梅的《中国著名班主任德育思想录》,《教师的情感与智慧》,苏霍姆林斯基著的《给教师的建议》等 。
高效课堂是老师能力检验的一个大舞台，一年来，我认认真真地上好每一节课。本学期任教三年级，这是我连续第三届从一年级起跟班上任教三年级了。虽还是小学的教学内容（语文、英语），但学生不同、人教版的英语教材也有改变，对于每一节课我都能在前一年教学经验的基础上，重新思考，不断改进，不会重复昨天的教学。虽过去教过三年级语文，几年没见，面目可憎。自我感觉是个新老师，要从头开始，重新备课，做课件，尝试新的教学方法，不断积累教学经验，以反思记录教学的点滴，已有多篇博文呈现于网络。作为四十多岁的中年教师，必须勤学教育教学本领，提高自身的业务素质。积极主动地投身于教学研究和课堂实践活动，常反省常改进，通过网络、书本学习和他人的良好做法，有针对性进行自我补充、为我所用，不断提高自己课堂的引领能力和教学研究水平。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
一年来，我十分珍惜每次参加外出学习的机会，认真做好每一次笔记；会后坚持写“教育反思”。总要将个人心得体会与同行分享，与大家一起畅所欲言，谈感受，争疑点，使自己的课堂教学水平不断提高。积极参加每一次教研组内活动，做好听课记录和听课反思。一次培训、一次听课，都是一次学习的过程，学习着、快乐着、成长着。当然总是得到领导的肯定多。因为教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每周写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题。反正，付出了自然有收获。我的个人课题——“小学英语兴趣的激发、保持和发展”已经顺利结题，并在罗田县课题评比中获得优秀课题。现在，课题“文学社写作兴趣的培养”正在研究探讨中。作为学校的兼职通讯员，熬熬夜，偶尔有文章见于报刊、网络，这些给我很大的鼓舞。今后，要以平时的课堂教学为基点，不断积累，反思，写出更有价值的教学论文，并能发表。
2012，也是一个值得纪念的年份，因为我参加工作30整年了。三十年，放在悠久的历史长河，可能只是弹指一挥间，但放在我的生命中，就占据我人生的三分之一，而且是我人生最青春、最美好的岁月！用我妈妈的话说：“人生能有多少个三十年啊？” 我所在的工作单位也是特别有人情味，领导对我的教师工作特别褒奖，继“县级优秀教师”和“市级骨干教师”之后，我首次被评为县级“十大师德标兵”和黄冈市“十佳师德标兵”。亲自参加了由县、市政府、教育局领导亲临现场颁奖的教师表彰大会，并收获了丰厚的奖金。
2012，更是我工作以来最被人接纳、肯定的一年。昨天，我受到中心校高校长的推荐，被白庙河中学特别邀请为校刊《映山红》文学社作了一次写作辅导讲座。说实在话，我一个山区村小的无名小卒，真是敢想不敢为，受宠若惊。当时我确实不敢擅入中学高堂，面对多次要求，我又不得不去，我是把这次讲课当作人生的一个起点，去接受中学师生的检阅而去的，面对众多的师生，面对座上宾的招待，面对我众多的荣誉介绍，一下子堆在我身上，给我最多的不是快乐，而且责任和压力！既然评了这么多荣誉，中学领导这么客礼相待，肯定要做更多的事情，更多人的眼睛都看着我，我有什么闪失，就会被负“名不符实”的虚名！所以，做事前，我都会瞻前顾后，考虑全局，尽善尽美，对工作更应该有激情，对学生更应该细致虚心！总算尽了我自己的责任。
