老子与儿子

老子与儿子

朱先进

以前看过作家汪曾祺的一篇文章，说多年父子成兄弟。当时年轻，看过如水上划了一棒，除了记住这句话，其他则没什么感触。

结了婚，生了子，慢慢地觉得老子和儿子之间，随着时间的叠加，孩子的成长，关系变得复杂起来。是居高临下的尊长与俯首帖耳的晚辈？是民主平等的父子？抑或真是多年父子成兄弟？孩子的个头在倏倏地向上蹿，个性也如满园春色关不住，总要露出自己的想法儿，隔三差五地与家长顶着。

孩子初三毕业了，经过紧张复习、备考、赴考之后，分数出来了，就像点播的一粒种子，终于在六月里看到了一点长势。虽然不是顶尖，也还过得去，过了县一中的录取线，有遗憾，更有希望和潜力。本县的其它几个中学的老师出于各自学校选优培优的目的，早早地对他进行了拉拢和游说，说什么，如果放弃一中到他们学校去，可以被着重培养，免收学费。孩子涉世未深，竟然萌生要去某高中享受VIP学生待遇的想法。意见相左时，手机成了孩子的出气筒，愤而掷地，伤了众人的热心劝勉。

老子只得拿出千般万般的耐心，向他讲述人生的一些道理。譬如说，一中是县级最好的高中，是各校的尖子生才能进得的学校，姑且不论是不是进了就能考什么样的学校，但有一点可以肯定的是，接触的同学都是比较优秀的，将来的人脉比一般学校的都要有高度和深度些。儿子似懂非懂，最终认可了老子的话，定下了去一中的志愿。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

昨天，老子陪儿子去了县城的一中，报名去的。儿子在乡下镇里就读，来县城很少，就像我去广州、北京一样，惶惶。进了一中的新校址，呵，真气派，面积大，建筑新、多、高，学校条块分明，点面清晰，功能设施齐全。之前，我所见到的几所高校也不过如此。儿子像刘姥姥进大观园般地好奇和局促。

领着他，在学校里这里转转，那里瞧瞧，老子的心意没白费，儿子渐渐有了归属感和自豪感。为了人生出彩，为了生活的美好，相信接下来的三年时间里，他会把握当下，珍惜学习机会，拿出自己扎扎实实的努力，磨好剑锋，角逐高考。

儿子是个“手机控”，放假的日子里，一天的24小时，除了吃饭睡觉，全泡在手机的电子书里，老子很闹心。唠叨，只是磨砺他的耳茧；责斥，只是将沟壑扩大到遥望彼此。老子怒了，双脚一跺，拍桌震慑，儿子见要真打雷真下手了，悻悻然缴了手机。老子乘胜追击，提出练字看书的强制性要求，儿子妥协了，乖乖照办。老子也身教重于言教，每日看书写作，乐此不疲，高兴处，还呼叫儿子欣赏欣赏老子的“大作”。儿子练字，渐有兴趣，偶有形似字帖的地方，欣喜之态自然流露，愈发用功自专。老子背着双手，颔首引导：练字有三重境界，其一是努力形似，达之，会喜形于色；其二是神似，悦在内心；其三是出帖，风格自成，成就感充溢。儿子略有所悟，揉揉酸酸的手腕，继续秉笔练习。

老子拥有这成长的儿子，就像拥了一匹汗血宝马，不知怎样策之以其道，食之以尽其材。老子和儿子的关系怎样处理，实在是一门深奥的学问。但愿今日之他成为明日之我时，会理解老子的良苦用心。

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