《成长，一路走来》
当我们长大的时候，有很多人都会去探寻究竟意味着的是什么？
听了很多关于这样的言论，见了很多类似的故事，却说不清楚到底怎么去诠释，也许是因人而异、各尽不同吧，我也不敢妄自菲薄，只是记录些自己生活的点滴收获，等待日后的观摩。
从出生，随着哇哇哭的声音我们向迎接的这个新世界宣告我们的存在，并无意识的收获着身边亲人的关爱，这时候我们的成长是不假思索却倍感温馨。
幼儿的我们逐步有了识别熟悉与陌生的能力。胆小的我们会躲在妈妈的身后，不声不响，直至妈妈抱起我们说，这是你A阿姨，那是你B叔叔，还会有时指向远方对你说，“看，那边风景很美。”稍微胆大的我们会淘气的躲在妈妈的身后探着小脑袋，不停的转动眼珠子，看这个看那个，还会不停的问着妈妈这世界的千姿万态。
能到4、5岁的时候，我们便从幼儿园开始我们的植入经验传授式的学习生活了，由老师的引导和小伙伴们的分享，慢慢、慢慢积累课本知识与生活经验，我们知道了世界不仅仅是我们所看到的局部小世界还有我们未踏出领域的大大大世界。
在初中和高中阶段，这是一个知识快速递进的过程，领域很广也很大，填满我们无尽的好奇和父母、老师的满怀期待。当然我们其中也有叛逆的，不想遵照老师和家长的意见，特立独行的自我探索，由结果来证明，这个的话，我个人是反应比较迟钝，生活顺势做着自己被圈定的流程和所要求的态度过着没有多加思考的学习生活，每天除了学习便和同学嬉戏、聊天，过着和同学一起吃饭、回教室、上寝室的三点一线生活。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
可是，上了大学，我们向着成年人生长着，对人和事并不陌生，生活更是相比较之前上学要自由些，我们采用上高中的模式对待，好像不太相符了，所以从进入大学校门开始，这又是一个新的探索历程，从大一的刚开始的不适应到慢慢有所接触，开始改变，不同的人和事，不同的思想电路得要走多个分支，还不知道结合点在哪里......
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这个过程是漫长的，漫长直到了最后，也许我们还终有自己没有探索到自己想要的结果。
懵懂是成长的开始，探索是成长的继续，些许的成功是成长的添加剂，短暂的失败是成长的防腐剂，成长放在手心，命运自己把握。
