故事背后的故事
“老师，我丢了十八元钱。”
“什么时候？”
“前天。”
“有线索了？”
“我怀疑是阿亮，因为他小学就拿过别人的东西。”
阿珲反映的情况，让我的心一下子收紧了。班里丢东西，这将影响同学们之间的和睦关系。记得刚组班的第一次班会，我就把这一问题大讲特讲。在这样的“高压”下，班里居然还有人丢钱？怎么办？我设计了一个个的“破案方案”。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
可巧，下午女生阿蓉把自己捡到的十元钱交给了我，于是我在自习课上表扬了她。表扬阿蓉的时候，我特别留意了阿亮，他一直低着头儿。
到底怎样找出这十八元呢？我决定讲一个真实的故事。
“同学们！今天我想给大家讲一个发生在我身边的一个故事。”同学们一听讲故事，立刻精神抖擞起来。
“昨天中午，女儿回家掏出了十五元钱，她告诉我这钱是她与班上的另外两名女生在小区里捡到的。她们三个女生想用这十五元钱在教师节为老师买一件礼物。女儿问我这十五元钱可以花吗？”讲到这里，我故意停下来。一些同学小声地议论起来，有几个男生却低下了头，其中也包括阿亮。于是我拽出了一个问题：“你们说我该如何回答呢？”教室像开了锅的水，一下子热闹起来。学生们一致认为这钱不能花，应该交公。
于是我追加了一个问题：“如果你拾到十五元钱，身边又没人，你会毫不犹豫地交公吗？”教室里突然安静下来。我接着说：“捡到钱，主动交公，这的确需要勇气。但如果以为别人不知道而为自己所用，那一定会成为世界上最不开心的人，因为一个好孩子每天将承受良心的折磨。我相信大家都是好孩子，遇到了这样的事，一定知道怎么做。”说完这句话，我将目光落在了阿亮的身上，还对他点了点头。
放学了，我忐忑不安地在办公室等待奇迹的发生。我甚至激动地想：我的故事一定会引出那十八元。
这时传来了敲门声，我心里一震：是阿亮！
进来的是阿宇和阿涛！这令我吃了一惊：“怎么？你俩有事？”二人低下了头，一人小声地说了一句：“老师，我们俩上周在操场跑步时捡到二十元钱，当时没人看见，所以我们就把钱一人十元分了，明天我们交公。”我原本失落的情绪一下子高涨起来。我的一个故事一下子引出了二十元钱！这收获可不小。我表扬了阿宇和阿涛，并亲自送他们出门。
没想到门外还立着几名男生，他们是为自己曾向老师和家长撒谎的事来承认错误的，这又是一个意想不到的收获！
这两个意外的收获，让我对阿亮的到来充满了期待，我坚信那丢失的十八元会回来的。
半个小时过去了，阿亮并没有来。
心一下子沉重起来。拖着重重的脚步我走出了办公室，我有些怀疑自己的判断了。
快到校门口的时候，看见了一个人影在门口晃动。定睛一看是阿亮，我差点叫出他的名字。我却装作若无其事的样子，继续往前走。当时心里是多么希望他是在等我啊。走到阿亮身边的刹那，我听到了一声低低的“老师”的叫声，阿亮终于开口了。虽然声音不大，但我听来却觉得那么的清晰。
我问：“你怎么在这儿？”“我去了……人多……”我明白了，阿亮不愿意让别的同学知道自己的事。我摸了摸他的手，热热的。他低着头对我说：“上周值日时，我捡了十八元钱，我知道是咱们班的。我很早就想买一个高级文具盒，可妈妈不让，所以……钱现在还没有花，老师，你别告诉家长，我明天把钱带来交公。”我一颗悬着的心终于归了位，十八元钱终于找到了！我拍着他的肩膀说：“祝贺你战胜了自己，你的表现证明你是一个诚实的好孩子，我心里一直是这么认为的。天晚了，回家吧，要不妈妈该着急了，明天我等着你！”听了我的话，一直低头的阿亮忽地抬起头来，一字一句地说：“谢谢老师，我会做好的。”
我目送阿亮远走的背影，许多感慨一齐涌上心头。一个故事帮我找回了十八元钱，还有那没有失主的二十元。更重要的是我的一个故事，让很多孩子的心头亮起了一盏灯。
假如，我采用极端的方法来“破案”的话，又会是什么结果呢？
