【高考】2013年全国卷高考作文浅析（作者：仵浙江）
【高考】2013年全国卷高考作文浅析（作者：仵浙江）
文/仵浙江
2013年6月7日，全国卷高考作文题目揭晓，被网友称作为“经验与勇气”。以下是具体内容：
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖”。
要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
接下来，就此材料作文进行浅析。
首先，对材料作文的总体概况进行把握定位。今年的高考作文还是延续了材料作文的命题传统，毕竟相对于命题作文，材料作文话题灵活，角度多样，写作者有更大的发挥空间。尤其是在近年来“新概念作文”的浪潮下，更受命题人青睐，给我们造成的假象就是貌似命题作文有被抛弃的趋势，但也不能以偏概全，毕竟命题作文也有它的作用范围。材料作文的特点，我想毋庸多言，主要是根据材料讲述一个道理或者是得出一个结论，然后就而论之。因此，看似没有限定主题或话题，其实也要写作者在一定范围内作文，不能天马行空地高谈阔论。
其次，进一步具体分析材料内容和写作要求。
1、本材料以切割钻石为线索，引出了商人、专家、切割师、老切割师、老切割师的徒弟等五类人物主体，主要侧重点落位在商人、老切割师、老切割师的徒弟这三个人身上，尤其是最后老切割师的那句话更进一步揭示主题。“要有经验、技术，更要有勇气”，可以作为材料揭示的哲理道理。从逻辑结构上讲，在经验和勇气这两个概念上，命题人更侧重于勇气，只是勇气要建立在经验和技术的前提条件下。根据马克思主义哲学原理，在宏观上分析此问题要坚持“两点论”即必须包含经验和勇气这两个话题概念，不可偏颇；另一方面在微观上要坚持“重点论”即以勇气为主要、经验为次要来进行深层次挖掘。当然，这样就降低了文章的文学性，所以想得高分还是有一定难度的。
2、在写作要求上，字数不得少于800字，自拟题目以及不得抄袭和套作等一般要求，貌似已成固定模式。写作还要求要确定立意，明确文体，这些最基本的东西应引起我们的重视。不然，擅自抛离要求而作文，极有可能答非所问，酿成牛头不对马嘴的笑话。所以，我们在具体的写作时，一定要严格根据要求，针对每一个细节和答题点来写作，因为评判时这些要求一般都是评分细则，阅卷老师必须严格遵循设定的评审规则来打分，这样就能在一定程度上避免陷入个人主观主义的禁区，更进一步体现公平的精神实质。
再次，结合以上论证和分析来展开写作。在具体的写作上，首先应确定题目。文章写作一定要有一个中心或者是一条线索，不能像散文那样“形散神不散”，因为阅卷老师是没有闲情来细细鉴赏您的大作的，毕竟每个人都有一定的工作量要求和每篇文章都有一定的时间限制，所以建议采用结构比较鲜明的行文脉络。在题目的选择上，尽量囊括“经验”和“勇气”这两方面，最好将这两个概念融入到题目中。记得，以前我们学院举办了一个“成功与幸福”的征文比赛，也是一个材料作文。大致说的是有的人成功但不幸福，有的人幸福却不成功，还有的人将幸福建立在成功的基础上，每次的成功都能带来幸福。很多同学的题目设置大致为“成功与幸福”，这未尝不可，最起码安全保险，绝对不会跑题，但是却毫无任何新意。还有些同学以“论成功与幸福”，这更离谱，必定会写成典型的议论文，甚至是论文。不过，有些同学的题目就比较好“左手成功，右手幸福”、“幸福着成功”、“成功的幸福”，这样的题目就更上一个档次。当时比较推崇的题目为“在成功中仰望幸福”，相对来说更有逻辑感一点。其实，这篇材料的形式和我们的“成功与幸福”主题征文大同小异，只是话题不同而已。在逻辑关系甚至是结构布局上，都有可供借鉴之处，试想，如果以前你写过这方面的文章，在考场上是不是会更加轻车熟路，占尽优势？但这毕竟是现场作文，比不上业余写作，相对而言是讲究时效性和实用性的，在短时间内不仅要数量更要质量。
下面就写作的细节，进一步展开论述。
1、题目上：俗话说，题好一半文。一个好的题目必定能吸引阅卷人的眼球，下面我试着给出几个题目。“经验和勇气”（这个题目最基本，永远都不会跑题，也最靠谱，更容易写作。在具体写作时，可分为三部分来写。第一部分讲述经验，第二部分讲述勇气，第三部分将经验和勇气联系起来论述，然后在联系和结合起来总体论述，这就是所谓的两分法，也是典型的分总结构，也不失为一个好的结构构思），“左手经验，右手勇气”（这个题目就和刚刚说的“成功和幸福”主题征文雷同，不做过多阐述），“要经验，更要勇气”（也不错，相对比“经验和勇气”要好得多，毕竟这是一个论点，那只是一个论题。如果能稍作调整，写成“要经验，更要经历”，我想效果会更好一点。有时候为了追求写作的创新，可以用同义词或同类词来代替主题词，这样的尝试也值得借鉴），“经验是勇气之母”（这个更有杀伤力，真可谓更接近话题，只是这样有喧宾夺主的嫌疑，所以在写作中一定要把握住这个“度”，对“经验”要蜻蜓点水一笔带过，对“勇气”则要浓墨重彩大写特写，而且还可以在论述勇气的时候捎带阐述经验，这样文章结构会更协调，程度上轻重也比较和谐），“勇气比经验更重要”，“经验诚可贵，勇气价更高”，“经验之上的勇气”也都不错。当然，肯定还有一些更好的题目，在此就不一一总结介绍了。
2、文体上：建议最好以议论文的体裁来写，这样不仅能在短时间内体现效果，而且也符合材料作文和高考作文的风格。切忌写成诗歌形式，这是写作者的最大忌讳，一方面字数达不到要求，另一方面在短时间内也不一定能很好地自圆其说。写成说明文，就不用过多解释了，这是由说明文体自身的特点和性质来决定的。记叙文呢，直接将写作水平降低到小学生级别，也不推荐。最后应该说的是散文了，这应该是写作者最受欢迎的文体了，文采飞扬是一方面，更主要的是便于遣词造句和谋篇布局。但是还是不建议针对此材料采用散文体裁，因为如果有可供选择的范畴，有最好的选择，我们为什么要冒险呢？尤其是高考这样一个可以说能够决定你下半辈子的大事，更应该慎之再慎。综上，最好采用议论文的体裁来写，当然并不排斥其他文体和手法的配合，因为谁也没有规定议论文中就不能有抒情、说明、记叙的身影，只是孰重孰轻罢了。
3、结构上：关于高考作文写作“凤头、猪肚、豹尾”的说法，我就不再老生常谈了。在具体的结构设置上，我想一定要骨肉清晰、脉络分明，有一定的结构感和层次感，这对短时间内评析来说，很占优势。在谈到写作时，可以使用题记来进一步点题定位，题记一般有两个作用，一个是开门见山、直接点题，还有一个是升华主题，总结全文。再者，就是一些人故意卖弄文采，没有任何实质意义，常见的比如（“天空中没有留下鸟的足迹，但我已经飞过。”——泰戈尔），这纯属附庸风雅，无病呻吟。在高考作文这样的写作背景下，还是比较建议使用题记的，最低限度比较醒眼，而且能更进一步展开话题。在开头上，一定要深思熟虑，打好腹稿，摆出一些名言警句，至于说那些古诗词了，也可以用一些，但千万不要误用乱用，不然会使文章大打折扣。开头做不到出众，也要出彩，但千万不要勉强自己做不可能做到的事情，否则很有可能出丑。在正文部分，建议稍微引用下材料，尤其是在运用论据进行论证的过程中，使用材料就不会让阅卷人产生跑题的嫌疑，但是一定要压缩文字，不能照搬材料，必须进行深加工。在段落设置上，7-8自然段为最佳。在最后的结尾上，建议使用两次结尾，倒数第二段具体总结论述，最后一段以最经典或最简练的语言收笔。毕竟，掐头去尾除正文，有了漂亮的开头和详实的正文，再加上刚劲有力的结尾，这样的文章才能说得上是一篇完整的作品，也才能更有说服力和征服力。
4、内容上：结合上面讲到的结构，两者相互协调，相互配合，相互作用。施展自己的文学基本功，将平时积累的知识库打开，引用事实和材料来理性论证，刚说到可以引用材料，这样就至少不会无话可说。比如，杂技员走钢丝、哥伦布远洋航海等一些和主题类似或相关的材料都可以用来填充，在结构框架已经构建完毕的基础上，接下来我们需要做的就是把沙子和石子往里面装，这样一栋文学大厦便不费吹灰之力，谈笑间拔地而起。
最后，就是再度编辑和审查纠错。有些老师告诉学生，出现错字现象尽量不要修改，因为这样会给卷面带来涂涂抹抹，影响美观。我想，如何说这样影响了作文的效果，充其量是形式上的，而如果明知有错而不纠正，那就是内容上的了。再者，错别字也是要扣分的，不是说毫无影响。毕竟我们有充足的时间来审查，又不是说要赶着下考场。还有就是，有些人写完了之后就认为万事大吉，甚至连再看一遍的心情都没有。试想，你作为作者都这样对自己的文章不负责任，又怎么有资格来要求别人高度评价你的文章呢？所以，写作完毕后，一定要进行编辑，最起码标点符号不要出现明显的错误吧。错别字，在日常的学习和写作中，稍微注意就不会在考场上犯头疼病了。
以上结合2013年的高考作文，从总体定位到材料分析，再到具体写作，由浅入深、由表及里地谈而论之，希望能对大家有所获益。当然，鉴于笔者水平有限，文中难免存在不足之处，还望各位专家和老师多多包涵，承蒙赐教，不胜感激。
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