年轻的我们就应该这样度过
是的！我看过很多电视剧，但只是一味的追求情节，然而，《恰同学少年》，我刷了一晚的夜才看完的电视剧，却给予了我精神的慰藉，一股疯狂的冲动涌了出来。
毛泽东，和我们差不多，19岁考入了第一师范，开始了他的大学生活。
和我们一样，他也迷茫过。当杨昌济谈“理想”这一话题时，其他同学的回答是当一名教师、教书育人、读书谋一个好的前程……他的回答竟是“不知道”。伟人也曾迷茫过，而我们呢？我们当中又有几个人对自己的人生方向有明确的定格呢？考入大学的我们是干嘛来呢？不知道、不明白这些都没关系，俗话说，计划赶不上变化，不过，我们不得不承认那就是毛泽东其实一直在调整自己的人生方向，拯救国民教育真的能行的通吗？在他妈妈生病时，在游学时，他一直在想这个问题……可见他的救国理想是在实践中慢慢探索才更为清晰的，所以，现在的我们也许很迷茫，但是我们应该相信。那就是我们也可以找到属于自己的方向。
年轻的我们就得要有豪情、要有激情与活力，学会疯狂。毛泽东考入第一师范的那篇文章，由原来的第二被杨昌济提为第一，他的评价是“文章中有股压不住的勃勃生机，豪气冲天，胆识惊人”。天下着暴雨，而毛泽东选择了与蔡和森雨中登山，高呼“与同斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。雨，浴我之身；风，浴我之体；裂风骤雨，浴我之灵魂”。那是何等的气势，那是何等的疯狂，畅快淋漓是对他们最好的诠释。其次就是活力与生机，毛泽东是个体育爱好者，他提出了，“文明其精神，锻炼其体魄”，喜欢游泳，咏叹“自信人生两百年，会当水击三千里”。而我们呢？大一时还好点，没有带电脑过来，还能对大多事都饱含激情、、、、可是大二呢？大多数人的课余时间都是由电脑支配，玩到晚上不断网不罢休。考上大学那一刻，我们都相信，我们远离了高考的束缚，对自己的大学生活描绘的是有声有色，带着豪情走入了校园，大一的我们在激情边缘挣扎，进入大二了，激情也就变淡了，进入的是宅寝室时代，那份激情、豪情感觉离我们越来越远。如果说将我们的豪情、激情、活力比作一团火，那么毛泽东的大学时代，那团火是越烧越旺，而我们的呢？在走过一段路程后，好像在慢慢的熄灭……
年轻的我们就应该要有敢想、敢说、敢做、敢反抗的精神。在第一师范，对于那位新来得校长张干，推行的那种和我们现在相差无几的应付考试的制度，毛泽东首先给他来了个聚众闹事，要求大伙儿都把分数考低点，接着就是与校长对着干，和他拼命的争吵，出于对这种制度的反抗，还主动要求退学、、最后的结局竟然是把校长赶出了校门。当然，我并不推行毛泽东这一现象，而推崇的是他敢于去想，敢于去做，敢于反抗，只要认为是正确的，就坚持到底的精神。反观我们现在，又有多少人敢说真话呢？尤其是新闻记者，一个动车事故，本来说死亡的人数其实很明显就可以看出来，而他们呢？一套一套的数据，不知道失信了多少的中国人。这点上，我不得不佩服南科大的校长朱清时，他感想敢说敢做，敢反抗。才踏出了第一步，不用高考，自主招生。用实践来证明一切，可以说他的第一步，代表的是我们的希望，革命的曙光，寻找新的教育模式，打破原有得教育制度的起点。
纵观毛泽东的青年时代，活的是何等的洒脱，作为青年的他，如同一团烈火，燃烧的是豪情壮志、生机与活力、锐不可当的气势；作为青年的他，敢说、敢想、敢做、具有反抗精神；作为青年的他认为没有什么事情可以难倒他，脸皮厚一点，放下清高，什么事都可以办成；作为青年的他有一点冲动……但所有的这些，不正是我们大学时代所应有的吗？被和谐的我们，马上进入麻木时代的我们，不要认为什么都没意思，世界上还有很多新鲜事等着我们去疯狂去体验了。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
你还在迷茫吗？你还在睡懒觉吗？你还在不知所措吗？那就去《恰同学少年》里寻找寻找我们今后的方向吧。重拾我们的豪情，踏上那条活力、带有新鲜感的路吧，趁着年轻，要的就是我们的疯狂。
