千年的对话
熟读唐诗三百首，不会作做诗也会吟。这句话的意思道出了熟能生巧的道理来。是的，世上的事情就在一个“熟”字，熟悉了，干什么事情也就能得心应手了。
小时候，受传统教育的影响，在老师的棍棒下，不得不像模像样地跟着背诵自己弄不明白的唐诗宋词来。说来也怪，棍棒的作用似乎有很大的功效，几年下来，死记硬背还真记住了几十首唐诗宋词，再通过老师的一些讲解，对诗词的意思有了初步的了解，还真对祖国传统的文化瑰宝产生了浓厚的兴趣。陶醉于唐诗宋词的优美意境里，被它抒发的情感深深打动，生发着无限的激情，恨不得快点长大，加入到诗人的行列里，也能用生花妙笔写出优美的诗句来，传承先贤们给我们留下的文化遗产。
艰难的求学和琐碎的生活，像一副重担，压迫着沉重的双肩，生活虽如此艰辛，但潜意识里仍然生长着诗情画意，从来不敢有丝毫的懈怠。一有时间，就从唐诗宋词里汲取丰富的营养，在它优美的意境里尽释疲惫的身心。
我出生在上世纪六十年代，不久就进入了中国历史上十年动乱的无序时期，社会的生产生活受到了巨大的影响，国民经济遭受了重大损失，但是我求学的路一直在艰难地向前爬行。幸运的是，刚刚步入青年的行列，国家就拔乱反正，实行了改革开放政策，国民经济逐步走上了快车道，日新月异的生活一天一个样。经过三十年的高速发展，祖国的面貌发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就，中国人民扬眉吐气，意气风发，中华民族从此步入了伟大的复兴之路，形成了历史上的又一个盛世。
恢宏的历史，灿烂的文化，伟大的生活提供了鲜活的题材，激发了我的诗情，我要用饱含激情的心声去讴歌祖国的大好河山和日新月异的生活。多年的潜心钻研和知识积累，使生发的情感化作了一篇篇优美的诗句，一排排诗行，就是一幅美丽的山水画卷；一段段组合，就是一首浪漫的优美乐章。我自我把玩，请人指教，拿到报刊、杂志上发表，一有机会就朗诵几首自己拿手的诗句。
沉浸在诗歌的意境中，被它优美的诗意和抒情的节奏所俘获，心灵也插上了想像的翅膀，遨游在诗歌的国度，就连梦境都充满了诗意。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
十五的月色，把银辉铺满了大地，幻化出一幅美丽的天国画卷，轻柔的晚风撩拔着浪漫的思绪。李太白骑着一匹白鹿，嘴里唱着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”从天边飘来，五绺飘然，玉树临风，仙风道骨，微笑的脸庞带着一种慈祥，这就是一千多年前唐朝的大诗人—号称诗仙的李白吗？我赶紧走过去，向他老人家问好：“请问，您可是大诗人李太白先生吗？晚辈有礼了。”“不必客气，我们都是同道，文人是没有那么多礼节的。”“我在您面前哪敢称什么文人，我就是一个小学生。我特别喜欢你的诗句，久仰你很久了，今日有缘，还请诗仙赐教，晚生将不胜感激。”“你有什么作品，说出来一起切磋切磋。”诗仙笑容可掬地回着我的问话。
我的紧张情绪多少有了一些缓解，我试探着说：“你的《望庐山瀑布》、《床前明月光》、《朝辞白帝城》等诗篇几乎家喻户晓，成为千古绝唱，我还会背诵你的《蜀道难》、《行路难》、《将进酒》、还有你刚才唱到的《梦游天姥吟留别》等大作呢。”“你知道的还真不少呀。”“我特别欣赏你浪漫的诗风和桀骜不驯的性格，喜欢你创造的优美意境和高超的文字驾驭能力，以及深厚的爱国情怀，每每读及您的诗句，自己也飘飘然起来，真是一种美的享受，陶醉的让人留连忘返。希望大师不吝赐教。”
“你们这些晚辈就会奉承人，我有那么高的名气吗？”“真得，真得，我说话就是实事求是，不信你上网查一查，您真是我们中华民族的骄傲啊！”“你们学习的环境比我们好多了，还用上了电脑，欲知天下事，手到就勤来，太羡慕你们了。这么好的学习环境，一定要珍惜哟。”“晚生明白。先生，我读两首我的拙作，你给指点一二。”“好吧，你说。”我鼓足勇气读了两首，一首是<；收获>；
金秋风送爽，
处处果飘香。
绿野拾情趣，
田园采获忙。
诗文歌盛世，
骚客盼国昌。
共话家园事，
同心奔小康。
江南好
人说北国春日好，
怎比江南四季明。
柳浪闻莺花锦簇，
烟花三月草含情。
青山处处皆成画，
绿水粼粼若繁星。
富比天堂多美景，
神仙下界竟吃惊。
包裹在喧嚣的人流中
仿佛一叶浮萍
有时冲上浪尖
有时陷进险滩
不知何处才是归宿的港湾
年轻的
你问我
何时才会是一马平川
告诉你
我也困惑着这样的迷团
“你写得有一点意思了。前两首都是歌唱祖国盛世景象和大好河山的作品，抒发了真实的情怀，只是内容上还有一些空乏，夸张和豪放的气势还没有写出来，不过你写成这样，也算不错了。后面的一首诗，我很欣赏，但就是不知用的是什么诗词格式。我们那时写诗为了抒发自己喷礴的情感，也不是千篇一律地套用什么格式，必要时要敢于破韵，甚至，诗句中还常常插入散文化的语言，这就是你们现在说的创新吧。”“后一首诗是现代诗，可短可长，没有平仄和韵律约束，形式灵活，可以自由地表达思想，写起来也比较容易，已经成为当代诗歌写作的方向。”“哦，怪不得我不熟悉呢，看来，我也要与时俱进，向你们学习哟。”
正说话间，远处又走来一位老者，只见他瘦骨嶙峋，稀疏的几根胡须，面如土灰，但是两只眼睛却是目光矍铄，不像一般的凡人。诗仙笑道：“今天真是个好日子，在这里又遇到了诗圣杜公部。”我一听就愣住了，诗仙说的莫不是唐代大诗人杜甫吗？我睁大眼睛仔细辨认着。李白对我说：“不介绍料你也不认识大名鼎鼎的大诗人杜甫。”“老同事，你好啊！这位晚生是我刚认识的小诗人，你可要悉心调教哟。”我诚惶诚恐地说：“杜老师，你好，我正在跟诗仙请教写诗的技巧呢。我也十分钦佩你的诗情，被你朴实的文风所折服，上学的时候就读过你写的《三吏》、《三别》。长大后，又拜读你的《兵车行》、《望岳》、《蜀相》、《茅屋被秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《春望》、《黄四娘家花满溪》等名篇，从你的诗中真是受益匪浅。希望老师传授些基本的诗歌写作心得。”“看不出，你还真学了不少的东西呢，怪不的诗仙都引荐你呢。好，有什么问题尽管问，谁让咱们师生有缘呢。”一听这话，我心中窃喜，真恨不得蹦起来。我何德何能，一日之内蒙两位大师不吝赐教，我得抓紧时间多向大师学习，可不能错过这千载难逢的大好机会呀。“杜老师，我写过一首《抖空竹》的小诗“空竹虽小惊天地，志向犹大转乾坤。欢歌唱响盛世曲，快乐抖出大地春。”还有一首《志向》
少师李杜览诗书，
立志文章赶圣贤。
长恨久思无妙语，
最喜偶成诞佳篇。
虽无李杜诗千古，
但有才情上九天。
写就诗文成锦绣，
重书祖国好山川。
你看，我写的像不像诗？“你写的抖空竹一首诗还不错吗？是不是，诗仙？”李白说，老杜，人家问你呢，你说。“这首诗托物言志，既讴歌了远大的志向，又抒发了对美好生活的赞美，凭你这首诗，我收你做弟子了。你的《志向》一首诗，诗仙，他说的是向咱们学习吧？这位后生有一定的出息，不唯圣贤，敢于超越前人，这种精神是很值得赞赏的。李老，你这位弟子可要让给我哟。”“二位老师，看给我夸的，我就是一个小学生，我的这些不成器的作品让老师们见笑了，我有不明白的地方，老师们还要赐教啊。”
“清纯、深刻、优美、真挚。达到了这样的八字方针，再加上现实生活同时代精神相呼应，伟大志向同真挚感情相结合，积极人生追求同崇高审美体验相结合，这样产生的诗作就是好的作品。前人的东西不一定适合当下的审美情趣，要跟紧时代的步伐，写出时代要求的作品来，这也叫作喜闻乐见吧。”
“在当代，诗歌写作日渐式微，已经成为边缘化的一种文学体裁，写小说和剧本，拍电视剧正在成为时尚。在这种大背景下，不被利益所动，摒弃浮华，你能潜心钻研诗歌，还能写出不错的作品来，真是难能可贵，希望你继续努力，借鉴古今，真正创作出一流的作品来，江山待有后来人吗。”
“谢谢老师们的鼓励，我会惜时如金，快马加鞭，努力学习，勤于创作，用我的笔写出时代要求的作品来，讴歌我们美好的生活，赞美我们祖国的大好河山，让我们的明天充满诗意。”
