等待台风的日子
这是我为师生涯的第一个暑假。对于不惑之年的改行选择至今并不后悔，能够勇敢的自己决断一件事情，并不是谁都能做到了，而我做到了，我为自己感到自豪。
当你把梦想写进现实生活里的时候，那种深深的无力感就会困扰着自己，比如每月两千元的工资，这无疑是每个代课老师的悲哀。做着与公办老师同样的工作，但是少有的培训机会，低廉的工资，总是让一颗拥有讲台梦想的心感到那样无助，那样遗憾，那样不甘。总也不能明白，同时是站在讲台上，同样去努力备课，讲课，努力工作，但是公办与代课之间的距离却是你的目光不能穿越的，的确，很多公办老师有很多的培训的机会， 实践的机会，所以可以快速的成长，快速的晋级，那么这个过程中，我们的孩子究竟受益多少呢？当公办老师们忙于讲课比赛的时候，当他们忙于各种活动的时候，他们有多少心思是用在自己班级的孩子上面的？我想，这一点，只有老师们自己心里最清楚了。
师者，如果不是落实在课堂里，不能够带领着孩子们成长进步，更多的时间都被无情的挤占，一个学期下来，多少时间曾与孩子们朝夕相处，让孩子们感受到老师的引领，感受到老师的爱和关怀呢？当一张一张的试卷发现来的时候，当一遍又一遍读那个词语，那篇文章的时候，我们的孩子便成为应试教育中成长的温室里的小花，他们也可以开放，也可以斗艳，只是，他们少了多少自由，被抹杀了多少创造性啊！
等待台风的日子，室内燥热的空气多少有些让人窒息，台风似乎只是远远的望了一眼，带来些许的雨水，很快就要过去了。可是当前的教育是否可以来一场台风呢？让孩子们从应试教育中走出来，充分发挥孩子们的主观能动性和创造性，在他们的一生画卷上尽情去描绘，快乐的去描绘，那多好啊！
当前教育机构遍地开花，音乐，舞蹈，美术，播音主持，各种乐器类学科，钢琴等等，那么这些教育机构是否有备案，有监管，这些教育机构的老师是否都是能够承担师者的责任，在教会孩子才艺的同时，能够给孩子们传递一些成长修身的道理呢？孩子能不能在这些教育机构中快乐的在艺术的天地里遨游呢？总是了解到一些孩子反映特长班的老师不会讲话，孩子肤色黑，就让孩子去面缸里沾一沾。孩子画的不对，就是哪个精神病院里出来的。动辄对孩子大呼小叫，毫无责任感和团队意识，“老师”二字做为这样的老师的称谓，不是严重的玷污了老师的形象吗？这样的老师，即使有才，但无德，那也是不适合教育行业的。
现在很多人都在努力的去考教师资格证，去挤百千挑一，千里挑一，万里挑一的事业编考试。那么如果考上了，你是否具备为师的品德和技能？而那些有德有能的人没有在这考试大军中脱颖而出，又如何有机会去引领孩子们成长，那些捧着公办老师饭碗的却不想在教育事业上精进的，如何去替换，如何将这些矛盾去调整，如何让孩子们在学校里能够接受良好的教育，在培训机构的学习中也能够有所收获，这其实是我们迫切需要解决的问题。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
百年大计，教育为本。可见教育在人类的进步中起着至关重要的作用，那么，教育在此后的道路上将何去何从，教育面对的忧患，将如何破除，让孩子们得到良好的引领，这是每一位师者和师者之上的管理者们当慎重考虑的。一方面清除教师队伍中不能胜任却捧着铁饭碗悠然自得的个体，另一方面要采取激励和公平的措施，让教师们没有后顾之忧虑的全身心投入到教育事业中去。不因在学习中的一次批评就遭至责骂和毒打，也不能因为学生在学习中的问题就去体罚学生。尊其师，信其道，家校合力将教育事业做为青年一代成长的推动力而不懈努力方好！