再见燕子
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”办公室的对面，是一个民办的幼儿园。每天上午，伴着悠美的音乐旋律，孩子们在老师的引导下奶声奶气认真地唱着，尽管眼前没有画面，但我能想像得到他们可爱的小脸。我的耳边，也回荡着年少时对课文《燕子》的背诵声：“一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴……”又莫名地幻起了“昔时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家”之类的概悟。
总归，小燕子给人的印象总归是灵动，乖巧，人畜无害的。在我们那里，农人出于对土地劳作的辛苦，对于这个帮助他们消灭蚊虫的小东西，是怀有很深的感情的。比如，通常人家的屋檐下，总要横着钉上一块小木板，便于燕子来垒窝。而且，每有小燕子飞来垒窝时，主人总是欣喜的，因为预兆着这个家庭前景的祥和，因为他们相信小燕子也是有灵智的，它们能规避和远离未可期的暴力与伤害，所以选择的人家自然是好人家的。还有，大人经常教育孩子们说，小燕子是仙子们的化身，是玉皇大帝看着人间苦难于心不忍，让小燕子们来协助凡人们，谁要是伤害了小燕子，良心的修行是要受到责罚的，是犯下阴功要遭轮回报应的。事实证明，这种教育的效果是非常有效的，我们那里的农村，燕子是不怕人的，而且，它经常从窝里探出头来，好奇地打量着坐在门槛吃饭的孩子们。它们的数量非常之多，天气好时，燕子们密密麻麻地站着，这些小黑点把电线压成了一道又一道漂亮的弧。
正是暖春的上午，孩子们和着这熟悉的旋律唱歌，让我温馨，而又倍觉伤感。思绪不自觉地搅进时间的长江大河里奔流。还有很多言尤在耳的画面，却偏又笼罩着一层朦胧而恍若隔世的薄纱，不经意已久远。曾经牵着母亲的手在哭哭啼啼里走进学校，如今手心已然牵着孩子稚嫩的小手把他送到幼稚园。来不及追思，来不及留恋，一转瞬霍然时光三十有余年。窗外正阳光明媚，树或杂草在春的打理拨弄下，是生机盎然充满活力的那种嫩绿，我曾也和这花草一样，肆意舒适地徜徉在这大好春光里，度日如年地盼着成长。
时间是最公平的，也是最残忍的。不知什么时候，我陷入到一片喧嚣和吵闹的混沌里，信息的爆炸，伦理的崩溃，怀疑的态度，求真的思索和舶来的思潮等等，都加速了信仰的坍塌，曾经标榜的偶像，所谓的人生的意义和价值也是如此不堪、不忍卒读的。找不到目标的茫然，那种没有了根，丢失了灵魂的形体，像漆黑的广袤宇宙真空里永世漂浮的尘埃，这种无力感让人沮丧。倘若跳出再来一回，却是伴以时间的不许、知识的焦虑、能力的恐慌。我终于理解了汪峰词里原本以为的矫情，突然陷进深不见底的忧伤，百般感慨却落得言语寥落，欲说还休。然而小燕子却是不一样的，它年年春天到这里。这小东西飞过山川，飞过江海，历经千万里跋涉，却从未迷失过家的方向。
“年光似鸟翩翩过，世事如棋局局新。”小燕子这一去一来呀，又是一春了。我忍不住搬来板凳，倚着墙透过窗看向那蓝天，找寻着那熟悉的影子。我等了很久很久，在这个不大不小的城市正中间，这个期待的确是不切实际的。然而我真的看见那个熟悉的画面了：那道小小的黑影子展开翅膀，以各种欢快的轨迹飞在蓝天。
