会议随想

会议随想

会议较长，有柔情的抒发，也有激昂的演说，对于一向适应铿锵有力的我，面临这两种模式，我也明白其中的奥妙与新鲜。

回想七年前的那个不谙世事的九月，懵懂而纯情的小青年，独跨过了教育教学第一道门槛，并且收纳了人生的第一桶金。教育教学这个名词成了我当时很是崇拜的座右铭。七年之痒，承载着无数的风风雨雨，炼狱沧桑；今日，似曾鹤鹤白发爬上脑顶，络绎不绝，终日口若悬河，而咽炎不绝，随着年纪逐渐成熟和经验不断增进的我，走上了一个新的历程——绵中育才学校，一个广阔而充满激慷的平台。

又回眸，旧日黄昏牌八酒十，把盏颜开；于今日，教研开会，改本创作，交流联合，倾心诱导，既是教学设计的主导操作者，又是孩子们主要培优、茁壮成长的奠基人，朝六晚零，一年有余，曾经多次点梦成画，钻研成精，一身多技，相对伦比。

翻来83版的汉语词典，我的首页跳动的心，是昨日逝去的一万多日子，书写了倒退的青春记忆，词典中用真情横竖写着过去时日是青烟，是薄雾，应该被初阳，被吉石坝的微风蒸融和吹散去。

于是，我应该静下心来重新构建我的人生理想，构思新的教育教学理念。我的人生不该是碌碌无为和苟延残喘的，还是该为什么去打拼打拼了( 文章阅读网：www.sanwen.net )

2014.4.29

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