猜不透的“他”
猜不透的“他 ”
这学期我终于做了吴东的组长，真是太开心了。因为我有一个想法，那就是，嗯——把吴东变成一个不再讨厌学习的人。让他也感受到学习的快乐。
“吴东，你要相信你是最棒的!你也变成“刘心”，只要你努力学习。”我在早自习是劝说着吴东，想让他回心转意。吴东笑着看向我，仿佛告诉我他会按时完成作业。我看着他那“天真无邪”的笑心噔了那么一下。
第二天，我满怀信心的翻开吴东的数学作业，一页、两页，我小声的数着。结果真地没让我失望，他真的做了，我打算趁热打铁，好好表扬他。于是，我来到吴东桌前，故意放大嗓子："你看看人家吴东，都把做完了，多么懂事，再看看你们，还经常不会做作业。”听完我的话，吴东低着头，却什么也不说，但可以看出——他是真的发自内心的开心，头一次尝到了学习给他带来的自豪与快乐。第三天，中午时分，老师刚写出家庭作业，我便看见一个熟悉地身影。只见他拿出家庭作业，奋笔疾书，大家都在外面玩耍。而他却为了什么而不停地写着，他就是“吴东”昔日的他终于会努力，主动地学习了，我再一次走到他面前:"吴东，加油！我相信你是金子！”吴东似乎被我吓到了，过了好一会儿才回过神来，不好意思的挠了挠头。好像在说：”哪里，哪里，我只不过是尽力而为。”
第四天，第五天，往后的几天里。他都会在午后做家庭作业。可有一天，这却终止了。又是一天早自习；我熟练地翻开作业，吹着轻巧的口哨，可在几秒后我却征住了。没有做？这怎么会呢，我问他：“吴东你为什么不做作业了呢?难道题很难？难你也可以问我呀，为什么要选择不难呢？”我劝着他，可他却一脸无所谓的样子低着头，一句话也不说。后来不管我怎么劝，他也不做。这还是那几日的吴东吗？上课不听讲，作业不做，人也整日懒懒散散。
真的猜不透他，默默不语就是他的回答：左耳进，右耳出就是他的态度、可那儿天的他却不是这样，勤奋、认真、上进。唉！为何他会变成这样，真是猜不透！( 文章阅读网：www.sanwen.net )
