蝴蝶在跳舞
初夏的惊艳来自于午后的雨落在荷塘里，没有繁茂枝叶上的尘埃，只有不染淤泥的清丽和好雨如帘的恣意。田间陌上，所走之处总能随意牵起一只跳舞的蝴蝶，它绕身一圈，眨眼又回花丛间。若你愿意追随，没有人会笑你拥有孩子般的天真，对于追求美的姿态人们总能给出最大的宽容。只是自己要明白，这一场奔忙，美的只是过程，适当的时候要能在放纵中抽得回来身。
这是一个很好的时节，随处可见人们的活跃。别不能理解孩子们为什么等不到桃李树梢爬红晕，而那么急切地采摘青果放入口中。你若要问青涩的酸有什么好尝，那请走进他们的世界听听无辜的辩解。
十几岁的孩子，对于生活中的酸甜苦辣总是抱有好奇之心。在没有饱和的教导下，他们都能在缝隙间去窥探去寻觅新鲜的事物。而对与错的概念还很朦胧，意识不到自己某些不成熟的行为会令大人们反感。前些天走在路上，看见一个孩子爬上青果累累的李树上摇晃，树底下围着一群拾果子的小孩，其实他们和那些还未成熟而瞬间掉落的果子一样无辜，给不出解释，却终究逃不过一场粗暴的责骂，这份责骂是叠加的。树主人毫不客气且无怜悯的言词，足以打击少不经事的心；伤痕累累回到家中少数被父母严词教导，多数父母不在家而被爷爷奶奶蛮横地处罚。
看见经受此番教育的他们，我很意外地想到弘一法师说的一句话：识不足则多虑，威不足则多怒，信不足则多言。因为一些感触而对这句话有了截然不同的解读，用在长辈教育孩子身上，也是合适的。因为对孩子了解不够而忧虑过多，因为威严不够而时常发怒，因为信任不够而一语多提。我想，要是有一个良好的环境，他们也能在周末的时候安静地学钢琴学外文，而不是在远离学习的地方撒野。环境的重要性毋庸置疑，去年一个乡的中考生没有一个考入高中，很多大人对自己的孩子失去信心，常说一些负面的话。而我费解的是，这种学习成果的惨败要反思的除了孩子之外，家长和学校难道就能置身事外吗。陪着孩子等桃李成熟是在尽一份理所应当的责任，不愿意看见他们成熟美好的未来隐匿在青涩的阶段，就请耐心、细心地陪着他们一起等待，一起学习。
除却一些责任的话，还有一些自觉和上进的话，接回第一段。能拥有一个自由且不羁的青少年时代，是值得羡慕和向往的。但它的美好并不等同于放弃学习放弃一种正观的生活态度。如果自己不够努力，也没有资格去找外在的因素。就像你看见飞舞的蝴蝶被其美丽的姿态所吸引，而心心念念想去追逐。可要知道的是：不管这场美丽的追逐结果如何，它只能被当做一种短暂的嬉戏，而不能成为主导一个阶段的绳索。
