一路的结点，一路的解点
这么多年，依然还可以清楚的浮现出成长的那一幕：
当一个人低着头踢着石子走在上学的马路上时，时常会有人带着微笑问道：“小孩你知道今天是星期几吗？”，我总是要停顿一下才立刻说出：“今天是星期x”，之后他会带着鼓励表情笑着说道：“小孩你真聪明！”。南辙北辕之后，总是会想这个大人怎么连星期几都不知道，而且还夸我聪明，很是困惑，后来这样的问题再一次出现时，回答需要停顿两下了。
当闪眼而生锈的铁轨上还停留着一帮背着书包的少年时，他们时常会被一声警笛惊跑。听着飞龙消逝，看者光线的模糊，跳着少年的舞曲，去玩弄哪钢轨的平衡。在欢声和笑语中朝着铁路旁边的那个小高地懒散的走去。这时已是晚霞因照着夕阳，远处只能看到零星的几个没有拉拉链的大个子学生。走上高地的我们总会在那里躺上好久好久，之后可能又去探索那山洞的诡异，可能回家。戏弄着嫦娥的关照，或是顶着夜的袭来，越走越快。回到家两分钟解决胃的诉说，三秒钟回荡着老师的吩咐，五秒钟服从凡体的命令，十分钟又被母亲叫醒。黎明的曙光还未到来，床头的电子表已到了六点。注视着白炽灯的弥晃小睡过去，忽然小觉醒来，六点半了，十分钟走上了去学校的那条马路，和马路上的学友一起小跑结束这半个小时的路程。到达学校后总是会发现六点五十的预备铃还未曾闪过，半小时的休息随着老师到来，只能去过道里享受假太阳温暖。
当捂着耳朵注视着黎明前的号角吹响时，寝室的水壶已甘做摆设了；当听着绷神经的电铃，望着人潮的拥挤，双脚已无法停止了；当闪到二教的三楼时，无法改变的低着头去感觉着老师神情，一切就此开始。听着断电的通知，感觉着黑夜的睡意，小台灯压着小手电秘密，眼帘映射着几行迷乱的奇特黑影，望着没有意志的小手电，倾听夜里的课堂。一切就此结束，短暂的结束。
当带着父母的嘱托，拿着几张可以换东西的纸、一张小卡片、一张可以买半张火车票的单据，骑着蜗牛似的飞龙，跑在三秦腹地，畅想着巴蜀的天地；当感觉到巴蜀的浓雾，畅想人生视觉，开始着旅途的游戏，听着生命的低谷，望着世界的高峰。时间还未曾倒流，已然进入了执印岁月，望江兴叹，长江未起波涛。可兴的是巴蜀的生活还未曾结束！······
