织梦滇黔家访调研——安乐溪乡

从清晨的第一缕阳光照射在安乐溪的天空上，到傍晚的暮雨袭来洗去一天的浮尘，8月10日这一天，队员们兵分两路，陆陆续续共走访了九位留守儿童的家庭。从这些来自乡野的应答里，我们窥见了贫穷和无奈在留守儿童稚嫩的肩膀上烙下的深重印记。

我们第一个要探访的是李先巧的家，这是一位把北京大学当作自己憧憬的象牙塔的女孩子。虽然她家所在的碗厂村与学校之间的直线距离不远，然而乌蒙山路十八弯，我们家访队员们花了近两个小时才来到这个偏居于一座山坡上的村落。

看到我们的到来，先巧的爷爷热情地招呼了我们，尽管我们大多队员都听不懂当地的方言，我们还是感受到了先巧爷爷对我们的热情与纯朴。在交谈中，带队的织梦负责人兰阳作为赫章本地人，充当了我们的“方言翻译”。先巧爸爸妈妈外出打工了，只有爷爷奶奶在家，奶奶腿脚不好，爷爷一人一边要照顾八十多岁的老母亲，一边要管教两个儿子留在家中的六个孩子，先巧需要陪着爷爷送脚伤复发的奶奶去县里看病，因而才不得不从学校回家。看到墙壁上贴满了先巧的奖状，看到先巧照顾奶奶和弟弟妹妹们的体贴与入微，我们为她小小年纪便表现出来的懂事所感动。

时间在我们的交谈中悄悄地流逝，不知不觉已经到了中午，先巧爷爷坚决地留家访队员在家吃饭，我们被一家人的热情所打动，推辞不过便留了下来。先巧和弟弟妹妹们给我们端上用自家种的作物煮的当地的特色食物——荞饭，饭桌上的菜肴虽不丰盛，但满满的都是一家人的心意，看到我们津津有味地吃着荞饭，先巧爷爷骄傲地说：“好吃吧？这很好吃的！”，这源于生活、朴实率真的话语中蕴含了触动人心的力量，在我们心里泛起一阵波澜。

在饭桌上，我们仍继续着计划的访谈。谈及家庭支出，先巧爷爷提到，在医疗方面，虽然作为低保户和建档立卡的精准扶贫对象，大部分情况下看病不用花钱，但难免有一些特殊情况，家中两个老人每年的医药费用就是一笔不小的支出；在教育方面，虽然现在实行义务教育，但孩子们要到离家比较远的学校上学，一个孩子就需要一千多的生活费，家里务农的收入勉勉强强维持几个学龄孩子的基础教育。可孩子成绩挺好，从小就一直得奖，一路拉扯到现在，因为自己没有文化，甚至连自己名字都写不出，所以希望孙辈能好好学习，坚信教育能够为孩子们带来更好的出路。

访谈结束后，我们告别了李先巧一家，鼓励她和弟弟妹妹们在如此艰苦的环境中要奋发图强，顽强拼搏，不要因为其他原因放弃学业！( 文章阅读网：www.sanwen.net )

第二站，我们将要时隔一年再次拜访杨茂的家。杨茂是一位品学兼优的孩子，在班中是常年的前三名。根据负责人兰阳的记忆，我们循着蜿蜒的山路朝着目的地前进。在去的路上，一处山体滑坡拦住了家访队员的道路，但四名队员并没有放弃，在负责人的叮嘱和带领下，我们沿着陡坡边缘一步一步向前挪动，安全绕过了滑落的山体。继续向前不久便找到了一个种满了向日葵的美丽村落。“请问杨茂家在哪呀？”负责人向在田中耕耘的村民问道。沿着村民指的方向，我们顺利地来到了一座简陋的石屋前，屋子的一层已经废弃，看到有两个孩子在门前警惕地看着我们几位不速之客，我们友善地向前询问“请问这里是杨茂的家吗？”“是的。”我们猜测两个孩子应该是杨茂还在上小学的弟弟妹妹，在简要的自我介绍并说明来意后，我们问孩子爷爷奶奶是否在家，“不在家，爷爷住院了，奶奶下地干活去了。”听到孩子也正准备去帮奶奶干活，我们心里顿感失落，同时也涌起了别样的陈杂，在来的路上，我们家访队员们也看到，路边田野里许多孩子帮着家里大人在干农活，他们的动作那么娴熟，他们的态度那么认真，在这个本该尽情玩耍的年纪，他们没有丝毫懈怠自己的责任。

虽然大人不在家，我们还是走进了位于二楼的杨茂的家中。杨茂的弟弟妹妹个子并不高，表现得非常内向，和他们交谈时，妹妹杨欢低着头不说话，不敢看四名队员的眼睛，弟弟杨恒比妹妹年纪稍长，但说话也十分小声。随着交谈的进行，我们也渐渐熟络起来。据孩子说，爷爷因病昨天住进了县城的医院，由姑父照顾着，奶奶一个人在家照看他们。聊到父母时，杨恒告诉我们父母已经离婚了，父亲出去打工只有过年才能回来一次。我们从孩子的眼中看到了思念和苦楚。

为了不耽误孩子去帮助奶奶干活，在了解了家庭的近况并嘱咐两个孩子要多向成绩优异的哥哥学习后，我们离开了杨茂的家，搭乘当地一名老师的车前往位于铜厂沟的第三个孩子家中。第三户与前两户家访对象在不同的两个村，要花上个把小时才能到达，我们真正体会到了那种“路漫漫其修远兮”的感觉。

“还有多长时间能到？”“一会儿就到了。”老师这样回答我们。于是，我们在蜿蜒的山路中转啊转，在经过许多次老师口中的“快了”，“马上”，“十分钟”后，我们终于来到了铜厂沟。

在铜厂沟和临近的舍虎村，我们先后走访了张泽成、林文豪、顾佳林三个孩子的家庭。他们都是由爷爷奶奶或母亲照顾的留守儿童，同时也是我们织梦公益“青鸟工程”项目的一对一帮扶对象，了解和检验孩子们在青鸟工程的帮扶之下各方面是否有了改变正是我们此行的主要目的之一。

在老师的带领下，我们首先穿过蜿蜒的小巷来到张泽成的家，不巧的是，孩子出去采药了，母亲一人在家中做着家务活。走进他们一家居住的房屋我们发现，全家人吃喝睡全在同一间屋子里，设备简陋却干净整洁，屋子唯一一个电器就是一个陈旧的电饭煲，屋顶甚至会漏水，地面也凹凸不平。看到我们来访，孩子母亲热情地把我们带到比屋里稍微宽敞的屋檐下，一边拿出自家种植的核桃和梅子招待我们，一边向我们详细地介绍孩子的情况。

在交谈中我们了解到，张泽成学习态度端正、勤奋努力，成绩在班中不是第一就是第二，甚至多次在乡里的考试中夺得榜首。由于父亲患有精神疾病，爷爷奶奶也因年老无法劳动，他从小就懂得家庭的难处所在，在家中十分懂事地帮母亲分担家务和农活，很少出去贪玩。张泽成如此让人欣慰的表现让我们十分高兴，负责人兰阳及时的把这个好消息告诉了帮扶张泽成的青鸟志愿者。正在孩子母亲告诉我们，因为她不放心让孩子一个人出远门而没让张泽成参加我们的织梦之旅活动，导致他一直郁郁寡欢时，张泽成背着装满药草的背篓回来了。

当我们转向询问张泽成自己的情况时，孩子由于比较怯生，一直低头不敢大声说话，甚至额头上都冒出了豆大的汗珠。我们鼓励孩子不要胆怯，大方勇敢地跟我们交流，并跟母子二人解释我们明年还会举办第二次的织梦之旅活动，我们的志愿者和老师会全程跟随在孩子身边，安全性是十分可靠的，只要孩子努力读书，明年还可以参加，弥补心中的遗憾，孩子母亲也当场表示了同意。看到孩子在吃到定心丸之后眼中充满期待的亮光，家访队员都格外地满足。家访调研在一片轻松愉悦的氛围中结束，我们激励张泽成好好学习，母亲在旁边不断向我们言谢，并教育孩子要懂得感恩，真是一个朴实善良的家庭啊！

向张泽成母子告别之后，我们前往位于同村另一组的林文豪家。林文豪也是一名受到我们“青鸟工程”资助的留守儿童，但他的境遇更让人怜悯。前几年，他妈妈外出后就再也没回来，父亲外出打工，对孩子关心很少，孩子跟着六十多岁的奶奶生活在大伯家，也很少与奶奶沟通。母爱上，他或许永远属“留守”儿童。坚强的外表下是脆弱的内心，较强的防备心理。由于母爱的缺失，他的成绩也日益下降。经过老师的介绍和队友们亲近柔和的关切后，孩子仍不愿意开口回答我们的问题，我们只好和奶奶进行了交流，希望奶奶可以多和孩子谈谈，让孩子明白学习成才方能出人头地的道理。

天色渐晚，云贵高原的山雨一阵接一阵地袭来。经过一段泥泞艰难的山路，我们来到了此行最后一个想要拜访的家庭——顾佳林小朋友家。家里只有七十多岁的奶奶和孩子两人。佳林奶奶告诉我们，家里本来经济条件就不好，在这些年孩子爷爷、母亲又接连过世，给这个原本脆弱的家庭造成了更加沉重的打击，父亲不得不外出打工供老人看病、孩子上学，佳林的哥哥早已辍学，佳林虽然成绩不是很理想，但学习还算勤奋努力，仍在碗厂小学念书。因为只有奶奶在家，帮不上照俊学习，父亲远在千里之外打工，对孩子的学习并不太关心，在教育规划方面也只想到让孩子去上初中。

了解了佳林的学习和家庭情况，家访队员表示我们还将继续资助孩子把书念下去，希望孩子努力学习，通过读书来改变自己和家庭命运，同时也叮嘱奶奶用青鸟工程的善款给孩子添两件衣服，多买一些学习用品。

后面的三户受访家庭情况有些相像，多多少少都受到了疾病和意外的拖累，孩子们均由父母一方或者爷爷奶奶抚养长大，在他们的心里，缺少来自父母的关爱。这就需要我们帮助他们积极联系在外打工的父母，让他们及时了解孩子的学习情况，分享孩子的喜怒哀乐，更需要学校老师如父母般的爱护和关心来弥补他们的情感缺失。

爱，是通往成功教育的桥梁，也是一条基本的教育原则。与家庭的及时沟通，与父母长辈之间的一次短短的接触，可以使我们更加地了解孩子，使我们更恰当地教育好孩子。今天走访的九位孩子只是安乐溪留守儿童群体的一个缩影，他们或是天资聪慧，或是命途多舛，或是调皮叛逆，但每个孩子都有自己的闪光点，都需要我们精心的培育和鼓励。

在回程的路上，组织负责人兰阳说了这样一番话：“从第一次来到安乐溪支教到现在，已经有将近四年的时间了。这四年对于历史来说不过是短暂的一瞬，但对安乐溪来说，大到道路交通，基础建设，小到每家每户的居住环境、教育理念，都发生了翻天覆地的变化。这几年的支教经历让我学到了很多东西，和村民、老师和孩子们建立了深厚的情谊，我感到很荣幸、很自豪。我相信，安乐溪的教育一定会和其他领域一样产生日新月异的变化，安乐溪努力学习的贫困孩子们也会在我们青鸟工程的帮扶下，心无旁骛地念书，考上理想的大学，走出大山，拥有无限可能的未来。”

四年已至，花开有声。因为领略了孩子们求学路上的穿山越岭，我们懂得何为珍惜。因为有孩子们的存在，我们担起了老师的职责，希望能为他们的梦想浇水培土，助梦起航。我们的支教只是孩子们人生之路上的些微光亮，若要将理想矗立在更为广阔的土地上，还需要更多的关注与触动。

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