懂事能否抑制天性
今天，是一年级调皮捣蛋的第二天，就像噩梦一样，他们这两天在课堂上都非常地调皮，上课吃零食，随意走动，玩自己的事情，跟同学讲话……从来不把心思认真的放在课堂上。我在寻找原因，我想可能是因为他们刚从幼儿园毕业，儿童的心理还很重，玩心也很重，即便懂事了懂得道理了，依然克制不住自己玩的天性，所以比较难以管教。同时我也发现，是因为从一开始每一个老师，包括我在内，都对他们太过于温柔仁慈，以至于让他们形成了错误的认知，可能觉得我这十天就是来玩的，老师要照顾我体谅我，没有了上课的严肃性。而且可能觉得即便是不乖，老师也不会批评，不会有实质性惩罚，所以他们不害怕，才会出现这样子完全没有人能镇住的场面。
因此，我们明天打算用特殊一点的方法来让他们明白老师们想要他们学会遵守纪律的良苦用心。我们准备给他们上一次没有老师没有内容没有纪律的课堂，让他们玩，玩到不想玩为止，也不知道这算不算正确的做法，结果会怎么样也还不是很好预测，但是希望通过这节课能够让他们学会遵守纪律和尊重老师。
教育方法有很多，效果怎样需要通过实践来摸索，或许让他们明白了道理真的可以抑制住他们顽皮好动的天性，活跃可以，但是不可以放肆，继续加油吧，我们。
