老师上心，学生用心
第一次上数学课，看到同学们积极投入课堂，认真回答问题，就感觉自己的课堂得到了肯定，心里的喜悦难以掩饰。因为印象中的小学课堂是比较枯燥，学生的兴趣难以被调动起来，很容易走神。
我的重点是把方法交给同学们，希望通过培养他们形成数学解题思维，让后面的学习变得轻松一些。我跟他们强调重点内容跟解题规范，他们也乐于接受。我把这些解题技巧称为“捷径”，因为我知道，题目是千变万化的，而考点是固定的。看到了考点，离答案就不远了。
我在现成的课件上，融入了自己的想法。虽然过程花费的时间会比平时多，但是看到自己的学生能够跟上我的步伐，能够喜欢我的教学模式，这些付出都是值得的。我逐渐意识到，他们这十天要的，不仅仅是知识，更多的是培养对学习的兴趣，让他们懂得如何学习。希望我的学生和他们的老师共同进步。
（供稿单位/法政学院团委三下乡社会实践队 撰稿/丘永鑫）
