千里马常有
今天，我们沐语之夏实践队像往常一样，支教组的队员负责支教，看着孩子们；后勤组的队员负责照顾队员们的胃，贴心地为队员们煮糖水；新闻组的同志们地依然是写稿，审稿，投稿度过这一天；晚会组的部分组员和副队在各自筹备普通话技能竞赛和运动会，另外，负责的汇报演出中节目的队员们也在尽然有序地排练着。
不一样的大概是，我和学生们之间的距离又近了些。
参与普通话比赛的孩子们好一些都提前来到训练的地方。其中一个孩子虽然上课的时候喜欢捣乱，打断我的讲解，但他却是最早来学习的孩子，无论上午还是下午。他说他父母是学校的老师，就住在学校里，大概是家里的闹钟设置比正常的提前了10分钟，所以每次都来得早。体恤我没吃饭，都会主动帮我搬电脑，然后一路说着调侃我的话，我想，这大概就是所谓的刀子嘴豆腐心的熊孩子了。
我发现，现在的小孩子真的很聪明。我们这些支教队员不懂得如何操作电脑和投影仪链接，而一个我很喜欢的小男生居然会懂的通过来操纵电脑。实在是羞愧，也更喜欢这群聪明又懂事的孩子了。支教的日子过去了六天，还剩五天。我不敢去想象离别之日。只希望在剩下的这几天，尽我所能，把以前所学的以及在这里学到的都授予他们。
同时，我也在关注一些特别的孩子，在试着多与他们沟通，试着打开他们的心扉。有些是鼓励他们多与同学相处、融入集体，有的是鼓励他们积极参与到比赛和活动中，去挖掘自己的兴趣爱好，培养一技之能，有不懂、想学习的都可以来问我。虽然我并不是这些孩子的任课老师或班主任，但，对我而言，这些孩子就像我的孩子一样。他们有的活泼聪明，有的内敛羞涩，还有的调皮捣蛋，这些孩子性格不一，但我都能看到他们可爱的一面，可以塑造的一面，我并会不以成绩来定义他们。像有些调皮捣蛋的孩子比较高冷，明明有演戏的潜能，却不愿主动去报名参加任何节目，我就主动去找他们，强制要求他们报名小品，等到小品排练开始后会发现他们都一改往常的调皮捣蛋，变得格外认真。我想，他们不是不够优秀，他们只是缺少了伯乐，若是这些孩子的天赋都能被挖掘，那么，他们都可以是我们口中的别人家的孩子…
