在中国、分数很重要
在中国、分数很重要
辛淑英
教育是百年大计，教育的目的是教育人。
从世界激烈的竞争看，归根结底是人才的竞争，而人才的培养，要靠教育。目前在中国分数很重要，无论教育怎样改革，从小学、中学、乃至大学，还是得抓分数。分数的重要性，不只是考验人的素质，甚至与国家的命运相关。
飓风老师今天的授课：分数是额外的奖赏。我就纳闷？对学生来说，怎么是额外，而非重点？
的确，在新教育实验中，每个项目里都有许多活动。这些活动孩子们也都很喜欢。晨诵，午读，暮省，促进孩子们阅读，品味文字的魅力；各种活动仪式，感化心灵，见证孩子们的成长；班级文化建设，为营造书香校园，增砖添瓦；缔造完美教室，为孩子们营造良好的学习氛围；童话电影，感受银屏故事的精彩；期末庆典共演生命叙事剧，在体验角色中感悟神奇快乐成长……这些丰富多彩的活动，开阔着孩子的视野，使他们的认知能力和生活感悟能力都有所提高。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
可是，孩子们的童年时光并不久远，而是短暂，每天在娱乐中度过，又如何来提升学习成绩？必定分数决定孩子的一切，没有较高的分数作基础，又如何让他们往更高阶梯上攀登？
今天，飓风老师的授课终于提到了分数，让我眼前一亮，原来前十节课的授讲，均是为这一讲所做的准备。就学生在考试中如何提升分数？有十几位名师展开了精彩纷呈的演说。
有的说，试卷等于课内知识加理解知识，平时多读书，课堂每一节课落实、至单元的完善，由单元再到学期末，环环相扣；有的说，说写与成语结合，日积月累，巩固着记；有的说，阅读写作平时多积累，用双色笔，建错题本，发现问题，堂堂清，日日清；有的说，单元集中知识点，一课一得，一点点突破，点点成片，筛网过关，无一遗漏；有的说优质课程能唤醒学生的感悟能力，用幽默有趣的语言优化每一节课；有的说巧用晨诵，午读，暮省，搭建知识识辨平台；有的说，多测试，考后温故知新，跟踪追击，细心巩固，提升自我……这些高招妙招，对每一位一线老师，均是法宝。
原来新教育并没有排斥分数，而是重视分数，是有别于中国传统的“填鸭式”教育模式的。传统教育中要求学生课后反复练习，甚至打骂训斥等办法中学习，而新教育对待学生的学习，鼓励中激发他们的学习兴趣，有目标感。
开展丰富多样的活动，使活动成为日常生活的一部分，如果说广泛的阅读是打开孩子心灵与外界的窗户、提高感知认知世界的能力，那么通过写日记、随笔，可促进孩子的独立成长。书写，可以让人的性格变得细腻，心中充满美好；通过讲故事，演讲，讨论，会使孩他们敢于说，乐于说，培养他们的自信心，形成交流和善于表达的能力。
各种丰富多彩的活动正是新教育的主题，是真对孩子心灵的教育，灵魂的教育。学习的最终目的是为将来走上社会作准备，在学校接受全方位的教育，使每个孩子获得综合的智慧与实践，蓄积而后发。
随着孩子心智和感知能力的提高，他们便有了更高的愿望与追求。传统教育中德、智、体、美，四大要素让孩子们共同发展，而新教育理念中的美学更是一个重要环节。作为新教育教师不只是要提升学生分数，还要提升学生对美的感知能力，充分利用学校内外的各种教育资源，引导学生热爱生活，关注社会，培养学生积极乐观的生活态度，从而在发展中享受这个世界的美好。
由此看，新教育对师生的要求更为严格，需要他们一切均从潜移默化的点点滴滴做起。一个人的成长是由许多细节来决定的，细节是决定成功的元素。就像我们走路，每一步都要走得直，走得稳，方可有勇气走更远更长的路。
现实社会中，文化对于我们每一个人多么重要，值得我们一生中去学习和遵循。有人说摆在我们面前的永远是两条路：一是心灵之路，另一条是现实之路，两条路互补，相互丰富。心灵之路，指引现实之路，现实之路在充实心灵之路。
在考试能力决定一切的中国，分数或许不是万能的，但没有分数是万万不能的，无论怎么说，他们的前途还是要靠分数说话，这也许是竞争中最公平的一个制度。
2020、3、21、
