因为我们曾经一起走过
因为我们曾经一起走过
——诗文《又见飘雪》序言
康建设
还记得今年四月初下的那场大雪吗？只要是经历过的人，就一定是会有印象的；只要是欣赏过的人，也一定是会有感触的。那雪花纷纷扬扬、落地即溶的景象，一直萦绕在我的心头，挥之不去，也不想忘却！因为，那是一种非常美好的氛围：下着大雪，却让人感到温暖，感到振奋。肯定不是只有我一个人才有这样的感受吧！
说这样的话，是因为在这天里，我组织学生进行了一次史无前例的师生现场同赏雪同写作的活动。同学们用他们的热情，与我一同观赏了这场大自然的演出，感同身受了这场春雪的温柔拥抱。在他们稚嫩的笔端，流露出了他们各自不同的品雪真情。这就是让我不想忘却的原因所在。有他们陪伴我赏雪，让我感到了春天的温暖；有他们陪伴我写作，让我有了更大的创作激情。可能，他们也与我有同感吧，因为，在他们的作品中，我也体味到了这种积极认真的文学创作态度，这种全身心的投入创作的真情流露。更让我不舍忘记的是，我们师生在共同创作中达到了那种“心有灵犀一点通”的美妙情境，让我们的灵魂实现了一次真切的交汇。这将是我教学生涯中最值得回忆的一幕，因为我们曾经一起走过！
在这次习作中，涌现出了很多优秀作文。学生的作文给了我教学的动力，也激发了我的教学热情。至少，让我不觉得教学是枯燥乏味的，激情消退之谣更是枉谈。因为我与别人的追求不同，所以难以达到别人所期望的那种结果，这一点，我是知道的，所以我也不想与他们多费口舌。我是教语文的，我能教给学生用心观察和写作的方法，培养他们积极认真的写作态度和习惯，让他们细心欣赏身边生存的环境，用心思考身边社会发生的变化，乐意去写，醉心于读，这就已经足够了。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
有感于眼前美丽的雪景，我写了《又见飘雪》一诗一文，盛赞大自然给我的珍贵馈赠，让我用自己的心血来记住她，赞美她。同时，也给学生做了很好的示范，同题而不同体，一样可以表明心迹。诗文互补，又有异曲同工之妙。这，就是文学创作的乐趣所在！只要他们能够用心地去学习、模仿，我想他们中间会涌现出更多的未来作家。但是，写作不是为了出名，功利心过重，是难以写出让人欣赏的佳作来的。只要把它作为一种排解内心思绪、寻求心灵寄托的方式，也已足够提高自己的文学素养和水平了。只是一定要让自己的内心永远保持积极乐观的人生态度，这一点至关重要，希望我们都能记住！
我的抒情散文《又见飘雪》之前有一个题记，也是我的原创，它已经表明了我的教学心态，不需要解释。如果有人能够明白我的心意，我的目的就已经达到。如果有人能够悉心品味我的诗文，并能够上升到灵魂的交流，那我将不胜荣幸，倍感荣耀了。肯定会有人不赞同我对雪的溢美之词的，那就求同存异吧。
就目前我的文学创作而言，《又见飘雪》一诗一文，可谓是我的巅峰之作，是我对人生有了一个更加美好的追求，也让我的心灵得到了一次更加纯净的洗礼。我希望它们不是文学垃圾，更希望有人能够百看不厌。如果你想与我交流心得，请拿起你的笔，用充满灵性的文字去写作，去表明自己的心曲，至少要让我能够读懂。
我前面写过一篇《雪中悟》，那是冬雪，是过去。为了不让人感到重复，因此，我将现在的这场雪景的诗文题目拟为《又见飘雪》。这是单从拟题而言的。如果从内容和思想上而言，《又见飘雪》更有其深刻含义，你能感悟到吗？
因为我们曾经一起走过，那将是我们共同的美好回忆。感谢那个记忆里有我的人，无论你是因为喜欢我，还是因为讨厌我，总之我们都还要在生命的长河里继续游弋。我只能祝福你们——身体健康、生活愉快、家庭幸福、工作顺利！2012。6。23
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