回首夏花灿烂处——湛师“灿烂夏花”实践队支教活动有感
夏日炎炎，激情似火。盛夏七月，如火的青春绽放在灿烂夏花的实践生活中，让我这个夏天不一样，不一样的生活，不一样的快乐，不一样的感动。
追忆似水年华，回首灿烂夏花，想想我们一起走过的短短九天时光里，每一天满满的都是充实，充实而有意义。酸甜苦辣遍尝过，有辛酸，有欣慰，有快乐，有付出，也有收获。那一份刻骨铭心的感动，是为数不多的九天中最美的记忆；学生们一张张纯真的笑脸，是盛开在炎炎夏日下最灿烂的夏花······
记忆难逝，往事难忘。在吴川二中度过的日子里，在我们灿烂夏花实践队的实践生活中，无数美好的回忆连结，如恒河沙数无数，如满天繁星弥足珍贵。
支教的情景仍历历在目。除后勤组外，我还兼属支教组。跟专业挂钩，我教的是语文，与二中的孩子们学习文学常识。为了能让学生们在短短的几天内更好地了解掌握知识，培养文学兴趣，拓展他们的课外知识视野，提高文学修养及文学素质，认真备课，写好教案是基本纲领，还得准备充足的资料等等，让学生在为数不多的六节课当中学到更多知识。正所谓“泉水挑不干，知识学不完”，文学常识何其多，而时间有限，这就要求在课堂上要注重典型性，讲重点。而在课堂上穿插一些名人轶事、名家名作等具趣味性的的内容，也可以吸引学生兴趣及注意力，活跃课堂气氛，提高课堂效率。
别看学生们课后玩的多疯癫，认真学习起来一点不含糊。一些爱思考的孩子还积极提问，记得一次二班一学生课后追着来问我问题，让我无言以对。书到用时方恨少，只怪自己才疏学浅，学识不够。其实第一天上课时真的有紧张。只是，缓过来了，看着台下十几双眼睛，单纯而认真，紧张感慢慢消失了，我也不由放开了进入上课状态······很庆幸，第一节课还好吧，没出现冷场，还没讲完小班主任就来喊下课了，课后听队友评价说还行，后来跟学生交流时了解到原来有点闷······不过对于我来说，相对以前我已经是向前迈出很大一步了，一直会怯场的我这次已经是很大进步了。所以，不要灰心，再接再励，继续努力。
第二节课，吸取前天教训，增加了一些趣味性的内容，带着队友的鼓励，这次我可以镇定自若的在台上讲课了······下课时学生还给我鼓起掌声，让我倍受感动。第三节第四节课，我已经能在课堂上“谈笑自若”了，课堂气氛也渐渐活跃起来了，学生们的情绪也跟着讲课内容变化而此起彼伏······休息时间到还嚷着要讲完迟迟不肯下课，课后竟还有学生跑来跟我说“老师你讲的课很有趣，我们都不想下课了”·，让我高兴之余还满怀感动·····我已经爱上当小老师了。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
第三节就这样，我从紧张到镇定自若再到后来的放松自如，一点一点在进步着。看到自己的努力终有收获，真的很开心。看到自己的理论知识能用上，自己课外拓展及查阅的知识能学以致用，也很欣慰。还有被学生亲切的喊着老师那种感觉，永远不会忘记。
回首灿烂夏花，总觉得生活对我很慷慨。一路走来，感谢队友的关心及帮助；在与队友的相处以及学生的沟通中，我收获一份份真挚的友谊；在实践中，提高了沟通能力及团队协作能力，增强了自信心及意志力，等等。在实践中锻炼，在锻炼中成长，在成长中不断走向成熟。在时光之流里逝去的，是幼稚、张狂与迷茫；取而代之的，是成熟、踏实，还有追求。我们付出，我们收获，我们快乐。
（撰文/“灿烂夏花”实践队梁敏华）
