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孩子,你快乐吗

2012-06-02 12:36 作者:千古柔情  | 0条评论 相关文章 | 我要投稿

今天是“六一”国际儿童节,是一个所有孩子快乐、最开心的日子,也是一个写满童心和心的日子。尽管天公不作美,任绵绵细下个不绝,但这似乎没有影响到孩子们快乐的心情,或许,这淅沥沥的雨声也是一种倾诉,老天正是以这别样的方式,来为孩子们送去祝福,清洗孩子们平日的烦恼,让孩子们感受一份清新的乐趣。

今天的你无论走在街上、公园或是在游乐场里,看到的一定是年龄不一的孩子,在每一个有孩子的地方,都洋溢着那一颗颗童心发出的欢快和兴奋,这快乐,已融入了空中飘洒的细雨,那地上溅起的水花,也奏响了欢快的乐曲。捕捉着孩子们发自内心的笑语,我能感受到,今天的孩子在父母的宠爱中完全是“自己的快乐自己做主”。但是,在六一过后的所有日子里,孩子们的快乐是否还能自己做主呢?快乐只是在这一天吗?

想起前几天在杂志上看到一篇名为《破解世界难题:中国最年轻教授22岁》的文章,文中主人翁刘路在成名之前,在学习上只是一个中等生,可他何以能破解“西塔潘猜想”这道曾困扰了数学界20多年的国际数学难题。一切皆源自于他父母的教育方式。曾经,父母也让他报读奥数班和各种补习班,唯恐怕他分数跟不上,可是,刘路是这样说的:“分数真的那么重要吗?我觉得快乐最重要。”正是因为他一直追求着自己所渴望的快乐,在没有压力的情况下,才有了今天震惊世界的成绩。在谈到成功秘诀之时,刘路说:“真的没有诀窍,就是坚持做自己感兴趣的事情。”

但是在今天,我不禁想问,你可知道,自己的孩子是否真正的快乐?

作为一名在幼教战线上工作了25个年头的幼儿教育工作者,应该说,我接触过的家长并不少,可是,每一次与家长们交流,让我感到痛心的是,他们所问的第一句话不是:“孩子今天高兴吗?”而是:“今天孩子乖不乖,又学了什么东西?”试想想,一个只有4、5岁的孩子,他一天能学会多少知识?在家长们一味强调学习结果的后面,也在不自觉间掩埋了孩子们仅存的童真和快乐。每次幼儿园开办兴趣班,家长们都会兴致勃勃地按照自己的意愿来报名,总以为孩子还小,不会选择,只有父母才能为他们做主。我们不能否认家长对子女的爱,也理解父母“望子成龙”、“望女成凤”的心理。但是,这样的选择是否在不由自主中抹杀了孩子们本该渴望的快乐,那不是一个玩具、一次游玩就能满足的快乐。

孩子们内心真正需要什么,想必很多家长并不知道。只以为让他们吃饱穿暖,给他们丰富的物质生活就是他们所需要的。其实不然,当你蹲下身体,站在和孩子们同一个高度时你就发现,这时的视觉所触及的物体和成人的视线有着太大的差别。所以,我们不能永远站在高处去要求他们做些什么,而应该从他们的角度看问题,并从中理解他们、关心他们,去读懂他们。孩子们是小,即便这样,他们也有自己的思想和情感,他们需要的不仅是爱和关怀,更需要明白他们的内心世界。再小的孩子,他也不可能只是父母生命中的依附,再弱小的身躯,他也是一个真正的个体,有着自己的独立性思维。有时,他们的快乐仅来自于一次尽情地玩沙子、一次喜欢的游戏或他们爱看的广告语。( 文章阅读网:www.sanwen.net )

我们不能因为一句“不要让孩子输在起跑线上”就活生生地剥夺了孩子们该有的快乐,而让他们失去了自己原有的本性。随着社会竞争的日趋激励,越来越多的家长更担心孩子的学习问题,唯恐落后于人,不是重视学习的过程,只在乎分数的高低和排名的等级,更有甚者,在孩子成绩好时可以当作自己在他人面前炫耀的工具。

记得十多年前,在自己还身处教学第一线的时候,有一次上课时我曾问那些只有5岁的孩子:“你最想干什么?”这样的问题让孩子们很高兴,争先恐后的告诉我:

“我想玩玩具。”

“我想滑滑梯。”

“我想玩沙子。”

“我想玩游戏。”……

没有一个孩子说:“我想学习。”是啊,在孩子们的稚嫩的心理,学习仅是为了老师和家长,因为这是大人们让他们做的事情,而非他们本意。尽管我们一直在强调寓教于乐,但是,又有多少孩子能真正在教育过程中体会到那份乐趣呢?

有一次在与儿子交流时他对我说过这样一句话,至今还清晰地回荡在我的脑子里。那天,儿子很认真地对我说:“妈妈,我真幸福。”

“为什么突然这么说。”

“我们班很多同学都要上兴趣班,他们想去玩都没有时间,还是你最好,只要我不愿意,就不会压着我学这学那。我们同学都说我有一个世界上最好的妈妈。”我从不知道自己是否是世界上最好的妈妈,但是我从不强迫儿子做他自己不感兴趣的事情,我跟他说得最多的一句话是:“你在学习上尽力了就行,只要能做个快乐的自己。”

近年来,每一次跟随公益组织走在帮助贫困地区孩子的路途上,看着那些光着脚丫穿着破衣、吃不饱穿不暖的孩子,他们在远离城市的喧嚣中,即便没有富裕的生活和良好的物质条件,却并不缺少快乐。那山涧的追逐、那水中的嬉戏、那田间的收割及来自社会的一点点赠与,都能让他们快乐无比,这种从心中流淌而出的快乐,绝不会比城市中的任何孩子少。

当我们凭着自己的主观愿望让孩子学这学那时,也正用爱的名义不自觉的伤害了他们。爱之不适足以害之,我们没有这样的权利,尽管我们给了他们生命,但更应该尊重他们,因为很多人的潜能是在自己的兴趣中才能得以挖掘。

孩子将来是一个什么样的人,我们都无法预知,或许,他们是人才或天才并不重要,重要的是能做好自己,活出自我,做个快乐的自己。难道你们渴望自己的孩子只是个悲伤的神童,而不是个快乐的普通人吗?我们不否认学习很重要,但是做人更重要。难道,你不希望自己的孩子能在快乐中长大,将来是一个乐观向上、充满快乐的人吗!

但愿,今天过后的每一天,孩子们都能拥有同样的快乐!

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