欢迎光临散文网 会员登陆 & 注册

难忘的青葱岁月(二十二)

2018-03-07 12:28 作者:丹水情韵  | 9条评论 相关文章 | 我要投稿

文/丹水情韵

在高一(3)班教室的西头,西头紧邻一条便道,便道旁就是女生寝室。从女生寝室东头山墙望去,对面一(3)班西面整个山墙,便是当时五中宣传的主阵地。

那个学期由我负责出宣传墙报。脑海的记忆中里有向大财、杨成新等几位大家公认毛笔字写得很好来帮忙抄稿子到白纸上。

我的主要任务是墙报的刊头设计、版面中留白中的插画、文章标题美化。

记得那期墙报的主题是《学习雷锋好榜样》专题,正是初,我抽课余时间,一下课就往那儿跑,麻利的摆好调色板、手握画笔寥寥几笔就在刊头光洁的白纸上勾勒出了山水的轮廓:重叠的远山,青翠欲滴;近处悬崖上的梅花朵朵吐艳,悬崖下几户农家小屋,屋前水光潋滟,垂柳依依;薄雾轻饶,朦胧依稀。

山色千寻常耸翠,泉声入耳送清音。幽美的意境,山里的美好景色描绘的美好优美,观之有高山流水会知音之感。“雾在近水浸心脾,云飘天衢任心翔,流水在前听泉响,瀑布山涧无稀声。( 文章阅读网:www.sanwen.net )

沈云山老师提着空着的热水瓶,笑容可掬的走到我的跟前,静静地驻足欣赏起我在墙报一张白纸上,尽情的挥毫泼墨,不一会儿,一幅水墨山水国画,在我的笔下已见雏形,只是用墨浓淡,搭配上还是有些欠缺。

“你,哪个班的?”沈老师温和地问。

“二(2)机械班的。”我头也没抬,回答。

“哦!班主任是孙荣林老师吧?”他继续问我。

“传统国画山水的精髓,构图要巧妙,虚实要相生,远近要呼应,疏密要有致”沈云山老师顿了顿又说。

我回转头,一看是沈老师,有些不好意思。好一会儿才回过神来,冲着老师笑了笑。

“嗯。嗯。”我一边回答,一边转过身子。一看是沈老师,赶忙向沈老师问好。

早就耳闻,沈老师是学校国画画得最好,且在国画艺术上是很有造诣的。

“让您见笑了,我只不过为了完成任务,随便在这里乱涂鸦。”面对这一在国画绘画技艺上很有研究的沈老师,我有些不好意思。

“喜欢国画吗?”沈老师问。

“当然,那是当然!喜欢。”我爽朗的回答。

“我看你国画画得还是不错!只是用墨技巧上有些不足,这样吧!你每天放学后,来我寝室,沈老师教你几招,愿意么?”沈老师笑岑岑地。

就这样,在国画学习中,沈老师无疑是我的启蒙老师。我也乐意跟沈老师从师学习。

每天一放学,我就自带宣纸,忙活活的往沈老师寝室赶。

这次是练习画金鱼。我从袋里取出一张轻柔洁白的生宣纸,它摸起来有点毛,可以吸水,它很薄,有点透明。我把毛笔摆在桌面上,从颜料盒里依次拿出大红色、藤黄色、三绿色。我把小号毛笔和叶茎笔洗干净,擦干水,用小号笔蘸一点大红色和藤黄色调在一起,用笔的前锋在纸上点出两个又大又圆的鱼眼睛,然后用中锋笔在鱼眼睛下面画出鱼身子,接着在鱼身子下面画上三条飘飘的鱼尾巴,就像披着一件轻纱,最后用叶茎笔蘸大红色勾出鱼肚子和鱼翅,一条活灵活现的金鱼就画好了。我又多画了两条金鱼。接着我把笔洗干净,用三绿色蘸点点一得阁墨水,在金鱼旁边的空白处画上几根水草,在水草上点了几片叶子。我看我画的美丽的、生动的、可的小金鱼,正高兴呢!

这时,沈老师来巡视,他走到我的座位,看了我的画,对我说:

“鱼是在水里的动物,很湿润的,你这么画水太少了,不好看。”说完,还示范了一遍。我感觉沈老师比我画得生动多了。我又用三绿色和水调在一起,在纸的空白处画上一道道波纹,最后我用叶茎笔蘸一点墨水分别在左上角和右下角写上题目、我的姓名和日期就画好了。

沈老师,分头,国字脸型,个儿很高,大约一米七几的身材,魁梧的体魄,穿着浅灰的中山装,左边的衣兜里总插着一支英雄牌的钢笔。他给我的印象,总是一脸的微笑。

这次,在沈老师的精心指导下,我掌握了一些国画中的绘画技巧,至今还忘不了沈老师。

当我回过头看看我已经走过的这一段路,上面留下的那深深浅浅的足印时,我感到很欣慰,因为那每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。未来的路还很长,也许会很平坦、很顺利;也许会很坎坷、很蜿蜒。也许哪天,我会暂时性地停止走这条路,但无论路怎样,只要是路,我就一定能走过去

首发散文网:https://www.sanwen.net/subject/3962051/

难忘的青葱岁月(二十二)的评论 (共 9 条)

  • 江南风
  • 早岁那知世事艰
  • 雪中傲梅
  • 雪儿
  • 听雨轩儿
  • 淡了红颜
  • 浪子狐
  • 心静如水
  • 老党
分享到微博请遵守国家法律