孩子，你的成绩怎样被手机抢走
寒假已经放了好多天了，我在上一段时间，回答了一下《悟空问答》的问题，其中就有因为孩子玩手机和手机丢失造成孩子自杀或者被父母失手打死的残局，所以学生玩手机成了家长管理的难题和社会的关注点。
学生玩手机，固然可以提高学生知识面，但是我也认为弊大于利。尤其对学生学习成绩影响很大。
根据一位带班多年的班主任通过分析班级期末成绩单，发现一个现象：
手机使用的频度和期末成绩成反比，也就是说平时使用手机多的，或多或少会对成绩有影响。目前成绩退步严重，名次靠后的学生中，几乎都有手机，大部分同学都会用手机玩游戏，其中一个男生已经有比较严重的依赖。
经过多年观察，他还发现：
在手机的拥有率上，重点班远远低于普通班。而且班里玩手机玩的最凶的学生，往往不是那些常人眼中的“富家子弟”，反倒是一些家境比较一般的孩子。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
家庭条件好的孩子有着更强的自制力，或者说，家长在对孩子手机的管控上有着更清醒的认识。
而经济水平中下层的家庭反倒在娇惯孩子，以致他们上课的时候不时拿出手机瞄一眼，课间争分夺秒打一局游戏，连跟老师说话的时候，眼睛都盯着屏幕。
这再次证明，使用手机对学习影响非常大。
所以我强烈建议，在孩子使用手机上是必须控制的，控制不是野蛮的做法，绝对不能因为手机把孩子逼上绝路，也不能放任不管。
另外家长要合理满足孩子利用手机查找资料的基本要求，同时跟踪管理，绝不能管的太死又不能放的太活。这一点家长责任大于孩子。
家长还要言传身教，身教大于言教，家长一定注意自己不能随时随地玩手机却不让孩子玩，家长一定要先管好自己。
同时孩子一定禁止玩游戏，不要说他有节制，家长都无法理性的节制，别说孩子了
为了自己的未来，请孩子放下手机吧。
