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关于人文的思考

2017-09-16 11:09 作者:热雨  | 14条评论 相关文章 | 我要投稿

○ 题记:热何以浮四海于一瞬?令高山仰止,古今纵横捭阖。

○ 自然无疑是永恒的,但亦转瞬即逝。人生何其短暂,所谓人生一世,草木一秋。

○ 笛卡尔说:“我思,故我在。”希腊神庙门口雕刻5个大字:“认识你自己”。是的,人类究竟来自何方?何去何从?乃令人类学家百思不解。

○ 人类战胜自然,于是有了高楼轿车,有了卫星飞机,亦有了互联网与手机,于是霓虹闪烁,有了灯红酒绿的都市

○ 乡村多树木,水源与阳光,益于人类栖息与休闲。天下名山大川绝美卓姿,令多少文人叹为观止。于是一首首古诗佳作题于石壁,诗人扬长而去。于是我们读到了一个个光芒四射的名字:苏格拉底、泰戈尔、海涅乃至果。

○ 其实,自然与人文是分不开的,一如艾菲尔铁塔、自由女神、罗马皇宫与奥运赛场。几乎皆有一个美丽的传说,为其增添几多神秘的色彩。自然与人类就这样相安无事。( 文章阅读网:www.sanwen.net )

○ 人文日益发展,而自然已千疮百孔、伤痕累累。于是我们怀旧,昔日的蓝天、鸽子与日出。我们喜欢追溯到人类的童年,原始森林,甘泉与篝火。然后,我们逐水而居,漂流而下,漂泊江湖。

○ 曾与农民工共进午餐,一杯白开水就能让他们安之若素。而后,他们消逝在都市,背后是一幢幢高楼、花树与草坪。这是一种生命诠释与人文审美,自然无可厚非。

○ 当然,并非事事都可上升到人类意识与审美的高度。人类社会有其潜规则。一生荣辱成败皆若浮云,浪沙淘尽不过一把英雄泪。多少红颜以命酬知己,投江的投江,跳湖的跳湖。洛湖有神,西子有施。

○ 世间多少美景叹为观止,人类何其卑微与猥琐。人类在自然面前无地自容。正人君子们尚在大谈人性、人格与人权,保其可笑?

○ 是的,高楼遮住我们仰望未来的视线,车辆堵塞住我们滚滚前行的心胸,泪水淹没我们美好纯真的信仰。佛云:一念生,一念灭。人类就这样在各种欲望中挣扎不已,又谁能真正心止如水?

○ 人生苦短,名利几何,为何要苦苦折磨自己?人家坐轿咱骑驴,还有白丁披蓑衣。欲望本无止境,应有所取舍。大彻大悟后,人生自然风声水起。

○ 人类生存的空间何其狭小?而自然版图亦有所递减,让我们把目光投向更高更远——天空。太阳系。乃至整个宇宙。生生不息,变化不已。

○ 时节如序。逝水如斯。面对自然,我们尚来不及扼腕叹息,而时光已如白驹过隙。

○ “还有多少话要说,还有多少泪要流?”人类的情感何其苍白。“如果情需要什么理由,一万个够不够,早知道你把这份感情看得太重,当初说什么也不让你走。”此情何堪?

○ 相濡以沫,人类何其伟大;自相残杀,人类何其渺小?烟雨茫茫,万水千山独行。以文会友,其乐泱泱。

○ 有作家指出:“娱乐至死时代,影视对经典文学的挤压,让从文字阅读的缺失而导致人类想象力与情感意境的湮灭。”于是让忧国忧民之士对民族精神风骨,情感体验与文化审美隐隐担忧。

○ 自然中可品出文化之美,悠闲是一种气质。而读书可传递丛容、沉稳、专注状态下阅读体验。让人文阅读贯穿我们的一生。

○ 其实,书页间人来人往,一种油墨气息扑面而来,那是一种“结庐在人境,而无车马喧”的心境。打开书卷我们与先贤名流默默交流,神驰心往,惊心动魄。读书可令读者永生。

○ 一箪食,一瓢饮,人不堪其忧,但颜回却不改其乐。对古代那些有心思在旅店里题诗的书生,我是敬仰的。然而,他们纵使题了诗,又能真正验正什么呢?

○ 远古有巢氏削木器而图轮圆,伏羲观星象兽之迹而画八卦,仓颉仰察星斗回曲之势,俯视山川蜿蜒之形,点画结绳为文字。

○ 我恍然明白,总是幻想踏遍万水千山去寻求三毛的足迹。我们的追求是一杯热茶,一摞书的平静生活。活的有意义、有价值,才是人生最美的选择。

○ 本土诗人康学森说:“现在我较少看诗,因为我怕诗歌的魔力继续侵害我,造成我的生活破碎不堪,但我付出的代价是我没有成为纯悴的诗人,我知道这是报应……”。

○ “范老师是一位作家,首先是一位值得敬重的好人。他爱学生,爱家人,每日骑着破旧的自行车穿行于校园与家舍,即要教好学生,又要照顾患有严重心脏病的父亲和年逾花甲的母亲坚强的承受着生活的压力与窘迫。”本土作家李民增先生如是感慨。

○ 余云飞先生说:“在人类文明演进过程中,书籍——尤其是优秀的文学作品,全同而无微不至的帮助人类建立了自己的认知架构,价值体系与理想格局。”他认为,“读书可以在别人的情节中体悟自己的生活。在别人的境遇里审视自己的处境。”“积累认知与经验,沉淀下对生活的认识和对人性的了解,从而找到自己的人生取向。”

○ 而领袖毛泽东曾读《资治通鉴》17遍,谭启龙回忆毛泽东对他说《红楼梦》时曾说过:“读过一遍《红楼梦》没有资格参加议论,最少要读五遍……”

○ 曹文轩先生在《草房子》封底写道:“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。”

○ 我的家乡,所见所闻令我终生难忘——村舍的极端简陋和破烂不堪;失学、辍学孩子之多,几乎每个家庭都有留守儿童,六七岁的孩子要承担起父母职责,照顾弟弟妹妹;孩子们与世隔绝,知识极度匮乏,对读书的渴望……

○ 在这里,我经历了太多太多,写下不少感动自己的文章。真实地记录了自己执教的艰辛、历程与收获。其精神值得推崇。我们出发点很单纯,就是尽单薄之力帮助贫困地区的孩子。孩子们的单纯、热心与善良,令我感到温暖,感动不已。

○ 很多孩子记下了我的手机号、地址,写了一封又一封信,字里行间溢满了感激感恩思念、期盼。每一个孩子都怀着一份梦想。大家的梦想一起汇聚,才变成照耀鲁西深处的那缕阳光。

○ 一晃19年,恍如昨日,再次回想起,依然觉得满满得都是美好。我的心充满期待,面对孩子们的热情,我顿里有些不知所措。孩子们脸上写满开心。我们一起渡过欢乐时光,收获一份难以忘怀的快乐与感动。

○ “希望你的生命中是一直阳光灿烂,希望你们永远记得,我曾经来过你的生命之中。”执教之余,令我内心充满激动与感激。

○ 感动于与孩子目光接触时那一瞬间的质朴,带给我满满的感动。有些事情,只能以梦想的名义去完成。这19年来,承载了我太多美好的回忆。

○ 后记:人类千百年来积累的文明,通过书籍、相片与影视传递给我们。薪火相传之。

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关于人文的思考的评论 (共 14 条)

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