行为细节是教养的一面镜子
午间休息，照例去书吧阅读。平日里静静的书吧，因暑期到来，多了些许热闹。暑假一开始，书吧的座位就紧张起来，二三十个座位几乎都满座。除了常来阅读的两三个年岁大一点的书友，多为青少年或陪伴的家长。
书吧比邻一家饭店，正是暑期家长解决孩子午餐的好去处。因饭馆生意火爆需要等位，家长便带着孩子到书吧转转，或者翻翻儿童读物，或者点上一杯饮料，让孩子在此歇会儿。
书吧是个安静的地方，读者需要这种安静的阅读环境。悠扬的轻音乐，伴随着浓浓的咖啡香味，手边一本心仪的图书，让沉静其中的自己，几乎忘了时空的存在。
突然，领座传来一阵令人不悦的说话声，回头一看，是一对祖孙两。奶奶约五六十岁，身体如农村的壮劳力，说话大嗓门，根本不在意别人。小孙子大约三四岁，也大声跟着嚷嚷，准备去隔壁饭店吃饭。这一对老小，对于自己的举动，根本没有觉得会影响大家，在一阵吆喝声后，才慢慢离开。
此后，儿童阅览区又来了几个孩童，大约小学一二年级大小，也有大人领着。他们小声地寻找座位，然后安静坐下。家长也自己找个不远的座位，安静地呆在座位上。孩童中有两男一女，一起坐在刚才那对祖孙两离开的座位上，手里翻阅着图书，一起小声讨论着。
自此，自己开始留意起身边的孩子。不一会儿，只见一位穿着粉红色连衣裙的小女孩，从书吧靠里的座位站起，小心地收好自己的书包，然后悄然从座位离开。粉红色的连衣裙如轻舞的蝴蝶，一阵风从我的身边而过，没有让人不舒服的声响发出。让人顿时感觉这个小女孩的可爱，还有行为中透出的教养。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
阅读区，不断人来人往，大家都轻手轻脚。走路如轻移莲步，翻书如手拈花草，说话如蜜蜂细语。耳畔继续着轻柔的音乐，这里的一切都萦绕在安静的氛围中。
正巧自己上前台点咖啡的时候，又碰上一个小姑娘，个头不高，双眼刚过吧台的桌面，却双手举着喝完饮料的杯子，笑着对吧台的服务员说“阿姨，请收好”。她的举动立即赢得了服务员赞许的笑容。
此时的所见所闻，无不让人心生感慨。小小书吧，也是社会的一隅。这里不仅有知识的熏陶，也有阅读者之间散发的正能量，也体现了阅读者的素养。
有空坐下来看看书，是一件很幸福的事。可以通过阅读，开阔视野，拓展知识面，吸收正能量，思考并形成自己独特的思想，逐步净化自己的心灵，然后化为实际行动。这也是一个有助人生修炼的方法。
一个人的素养或修养，多源自原生家庭的教育，还有后期自己的努力与环境因素的影响。一个人可以没有显赫的地位，没有高学历，但不能没有教养。一个人可以没有高新的工作，可以粗茶淡饭过日子，但生活中不能没后教养。
生活中，我们偶尔会发现，一些人言语粗鲁、行为不羁，不遵守社会公德，不尊重他人，自己我行我素，不考虑他人的感受等等，这些都是没有教养的表现。
教养的形成，除了原生家庭的教育外，还需要本人在生活中不断提升自己的修为，努力克制自己的不良行为，多从他人的角度或感受去考虑。所谓有教养，就是自己的行为，不能让别人感觉不舒服。
每一个孩子的身上，都有父母的影子。家长是孩子的第一任老师，且是最重要的，陪伴时间最长的，对孩子的行为形成和心理成长影响最深远的老师。
当今社会，年轻的父母忙于应付繁忙的工作，自己的孩子常常交由祖辈照顾。除了生活方式的不同，还有知识水平和修养方面的差距，这多与他们身处的环境有关。他们自身的条件，尚不能适应现代社会的诸多要求，难免出现一些与社会格格不入的行为。
我们并不排斥这些不能适应现有社会生活方式的家长。但是，作为家长要注意自己的言谈举止，要努力克制自己的行为，主动去了解社会规则，并自我约束，给孩子做出表率。
自己常乘坐地铁上下班，有一次见到一位妈妈在地铁里，当着众人大声训斥一个小女孩，一直叨叨着，根本不理会旁人的感受，把那孩子吓得不知所措。也有家长缺少对孩子的管束，任其在地铁车厢里跑动，不仅影响他人，也潜在危险。现在的孩子都很宝贝，想要什么家长都想方设法满足，有的孩子就表现得很任性，得不到想要的东西，就不停的哭闹、撒泼。
当然，我们更多时候都能感到身边的孩子很有教养。有不少学龄前儿童，当叔叔阿姨给自己让座后，会主动致谢，或者家长教孩子说谢谢，显得非常有礼貌，更增添了几分可爱。不少中小学生在公交或地铁上，会主动给需要照顾的人让座，公众场所也不大声讲话。这些举动虽然很平常，却反映出一个人的教养。
细细想来，这些都是生活中最基本的行为举止要求，都源自家长平时的教育以及言传身教。在孩子成长的路上，家长负有不可推卸的教育责任。还有学校教育和自我学习成长，也会对一个人教养的养成与行为转化起重要作用。
生活中，人与人之间要有礼貌，懂得彼此尊重，懂得感恩，这都是一个人最基本的教养。如：当孩子得到别人的帮助，应该表示感谢。这不仅是对对方的一种尊重，也是一种感恩的行为。在孩子成长过程中，要教育孩子懂得如何做人、做事。要让孩子在成长的路上，树立起最基本的行为准则，使其行为符合公序良俗。
所以，每个人外在的行为举止，都是教养的一面镜子。不仅反映出原生家庭的教育情况，也反映出个人在成长过程中的修为。作为家长，当约束自己的行为，给孩子更多正能量，帮助孩子养成良好的行为，争做一个有教养的人。
