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手心痛苦,手背童真

2017-07-17 17:40 作者:梦·相随社会实践队  | 10条评论 相关文章 | 我要投稿

今天,我们和全校学生迎来了这个星期最为期待的活动——趣味运动会。队员们早早的起来布置现场,伴着清晨的微风,一切都在顺利的进行。时间一点一滴的过去,在主持人一声“趣味运动会正式开始!”后,各班的队伍陆续进场,而拥有着代表生科院的浓浓绿意的裁判团整齐的入场,身为裁判团中的一员,我自然感到无比的光荣。

其实,我是一位特殊的“裁判员”,准确的来说,应该叫我“安全负责人”。我的任务就是负责一年级小朋友的安全,但是,我感觉我完全成为了孩子们的玩具……

当我发现两个小朋友在打架的时候,为了防止孩子们的友谊被破坏,为了守护孩子们的童真,为了贯彻·相随队伍的与正义,演绎可爱又迷人的角色。我决定献出自己的双手,对他们说:“不能打架喔,老师把手掌给你们拍吧。”后来,我发现自己太单纯了,我低估了他们的力量。而且,我发现高中老师讲得力的作用是相互的都是假的!我手掌都被拍红了,我强忍着痛苦问他们:“小朋友,你们的手不疼的吗?”“不疼,不疼,好好玩,好爽的。”哇,真的好气,但是我还是要保持微笑。然后,更可怕的事情发生了,其中的一个小朋友一直抓住我的手不放,一直打一直玩,我苦口婆心的劝说也没有用……

其实,这可能也是小朋友表达他们喜爱的一种方式吧,就像我上科学课说的,雄性的白额鹦鹉表白方式很奇特——它们会吐在喜欢的人的身上,不同的物种表达爱意的方式不同,而一年级的小朋友有时候就像一些小动物一样,他们表达自己喜爱的方式会与众不同,小朋友很童真,我喜欢你,我就用自己的方式对你表示,向你表示的越是强烈就越是喜欢,他们希望自己的方式能充分的引起老师的注意,希望自己能给老师留下一个深刻的印象,会一直记住他们。

手心的承受的痛苦的背面,承载的是孩子们的童真。手心痛苦,手背童真。既然这样,就用我的双手,成就你们的童真。

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手心痛苦,手背童真的评论 (共 10 条)

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