心得
这是我进入传承社会实践队的第四天，今天还是昨天的问题，就是那个学生还是这样不够尊重老师，不太礼貌，说实在的，在根据多个老师的反映以及多次找他聊天却无果的情况下，我发现自己对处理这类型的事件还是不够成熟，虽然学生多次跟我保证他会好好上课 但他却没有真正的做到，这让我挺烦恼的。所以我找了他原来的班主任，大概了解了那位学生的基本情况，让我万万没想到的是在我眼中一直很活泼，很积极的学生还出生在这样一个复杂的家庭，亲妈不在，亲爸不管，后妈也不管，爷爷奶奶不在，他就一个人，就一个人在这个家，顿时觉得他真的很孤独，或许就是孤独太久了，想要用这种自认为良好的行为表现来吸引我们的注意。当我看到他依偎在他班主任面前表现出来的那种依赖和信任，让我觉得很心疼，心疼他的家庭，心疼他的人生。他，真的很缺爱啊。他会很温柔的在他班主任面前表现他孩子的一面，表现他任性的一面，虽然以前我也会对这种家庭的孩子产生这种特殊的感觉，但是现在是真正存在在我眼前的，不是听到的，也不是看到的，是我真正经历过的，也许我真的需要给他更多的爱心，也给他更多的信心吧，孩子都心思总是那么敏感的，他可以很健忘，也可以很较真，重点是你采取怎样的措施与孩子相处。我想在接下来的这几天能给他一段短暂的幸福，给他的人生添一笔不一样的色彩；也希望他带着这一段回忆无所顾忌的往前冲吧。
撰稿人/王晓云
撰稿单位/岭师传承社会实践队
