盛夏的果实
炎炎的夏日充斥着太阳的味道，三下乡教学逐渐进入轨道，也在进入教学中期。孩子们也渐渐熟悉了我们的教学，师生的态度也开始发生了一些微妙的变化。
初中，学生的好奇心非常强，也好动活泼，喜欢提问，也喜欢问我们大学的生活。我们教学组的小伙伴总能一一跟他们细谈。希望我们的一句或者两句话能够为他们起到一点或者半点的用处。
我相信我坚信，学生的本质是善良的。因为我自己也是过来人，如今我现在担任六班的班主任，我回想我的初中也是非常感慨，心中也是五味杂粮，非常感谢的是当初班主任没有放弃我，尽管我总是调皮捣蛋。感谢我的宗sir教导主任，没有放弃我，我也感谢我自己，没有放弃自己。调皮捣蛋的学生可能的确是缺爱，父母可能为了养家糊口，对他们的相处时间不多，跟他们的沟通也可能不够。大多数的时间都是放给了学校。所以我们三下乡的目的除了传播我们所学过的知识，更是要跟他们多多谈心，了解他们心里面所想的是什么东西，什么地方或者心理有困难，引导他们。
我从来不觉得我是一个高高在上的班主任，我时刻告诉我自己我只是大他们6岁，比他们幸运的大哥哥。师生不是一种对抗，而是一种交融。
他们或羞涩，因为跟别人社交不多。他们或调皮，因为他们想要吸引别人关注来填补内心的所缺乏的爱。他们或好奇，因为我们都是跟他们以大哥哥大姐姐的姿态来跟他们传授知识。有时候，没有课我在对着外面红旗飘飘的旗杆发呆，支教的老师是多么的伟大，有些东西只有你切身体验过，做过，你才有资格去评价他好与坏。
