渐入佳境的第二天
早上六点许，天气灰沉沉的，走在湿漉漉的地面上，不免觉得有些阴冷。在简单的洗漱和吃饭过后，孩子们又兴高采烈地来到了校门口，似乎丝毫没有受到大雨的影响。
每天的早上和下午孩子们来到学校之后，班主任要做好考勤工作，要及时联系通讯录上还没有来的孩子，对于一些后来被家长送过来的孩子，他们也要做好记录并提醒家长们要注意按时接送孩子上下学。在班主任忙碌地进行考勤时，孩子们大多都闹哄哄地与身边的小伙伴嬉戏打闹，我们其余的小老师在一旁协助班主任进行登记工作。同时我们也会看着孩子们，及时阻止他们做出一些危险的动作。
今天是支教活动开展的第二天，我们给群丰小学孩子们开展的暑期班也步入了正轨。昨天下午我们让孩子们自己选择了兴趣课和艺术课的种类，但是由于部分第二课堂的孩子数目太多，我们在这方面进行了一些调整。相对于昨天，第二课堂的开展情况已经顺利了许多。
就拿我教的手工课来说，由于选择我们手工课的孩子以低年资的孩子居多，而低年级的孩子的理解能力和接受能力稍弱，面对三十多个孩子，我们三位小老师忙得不可开交，但是依然无法让所有的孩子都学会我们所讲解的内容，于是乎，今天我采取了新的方式。我将三十多个孩子分成了十个小组，确保每个小组都有至少一名四年级或五年级的孩子，让他们充当组长的角色。然后我每在讲台上教一步，就先检查各组的组长有没有做对。确保他们做对以后，我会让他们去教他们组低年级的小朋友，等到所有人都做对了之后，我才会进行下一步。采取小组教学的方式以后，明显小朋友的积极性提高了，也能让我们的教学更加有效率。
今天最让我感动的莫过于我上手工课时高年级小朋友的懂事和负责任的态度。他们愿意帮助比自己小的孩子，当低年级的孩子不懂得如何去做的时候，他们没有犹豫，会很认真的去教低年级的孩子如何做。感谢高年级的大哥哥大姐姐们，他们今天表现出来的担当让我很感动，相信若干年以后，现在低年级的孩子也会像他们一样成长为大哥哥大姐姐，将这种精神传承下去。
