阅读（2）
明媚的春光里，捧一本书，不管是看过的还是没有看过的。独处在芳草萋萋里，让温暖照在脸上、撒在书上、映在字里行间。不管是真心在看书，还是思绪早已如蝴蝶般飞舞，这时候的心里总是温暖而暇意的。有时候阅读就是一种温暖的感觉。
炎热的六月，翘了课、拿一本小说或是什么文摘、不管是随手拎来的还是特意准备的。独自扎进树林里，端坐于幽静与清凉之下，不觉凉风袭面，不闻小虫低鸣，如处子般凝神静气。春秋匆匆过，聚散细细品。亦或惆怅、亦或激昂、亦或欣喜、亦或沉思。有时候，阅读就是另一堂课。
秋阳和煦，拿一本书，在草儿还未枯黄的小径边、石凳上。不管你身边有没有人陪伴，不管对面会不会有你期待的人走来，你总不会觉得太孤单。有时候，阅读就是一种相伴。
暖气烧的如身边炉火般暖和的冬夜，电视还开着，又拿起《史记》，蜷缩在沙发里。翻不了几页，那些不认识的或是半认识的古怪而又形形色色的字符，就会如夏季里的蚊蝇一样，嗡嗡地作响着来迷糊你的双眼。不管书是掉在了地上，还是一直抱在你的怀里。短短地一眠，睁开眼就恍如岁月匆匆，而你却一直未走远。有时候，阅读就是你的无眠。
看《春秋》、《战国》是一种阅读，吟李白、杜甫是一种阅读，听刘兰芳、单田芳亦是一种阅读，观纪录片也是一种阅读。阅读早已不拘形式，然其根本却从未改变。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
默默地读，静静地想。读只是过程，想却是一个开始，共鸣与心得也许才能算是结果。关羽熟读《春秋》，然不知进退，辱人犬子，死亦必然，是谓白读；杜聿明常习兵法、傲立黄埔，然不识权变，故有野人山损兵、辽沈淮海全军尽墨，是谓乱读；马谡之死自不必多言，是谓误读。
吾辈泛泛自然没有麦城之名节、统兵之机运。所以爱读则读，善思则思，不必为读而读，为思而穷思。光阴如流水，大可不必浪费在装模作样上。
学而不思则罔，思而不学则殆。事事关联，顺其自然，能行则行，何必强求！
