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我的小学时代

2016-07-26 13:31 作者:诗心云卿  | 9条评论 相关文章 | 我要投稿

我上小学的时候赶巧是在中国的那个史无前例的的十年文化大革命时期。我出生于1965年,因此才刚刚一岁的时候就遇到了那个空前绝后的文化大革命运动,所以我的童年以及小学时代都经历了那个前所未有的文化大革命。

中国的文化以及文明在每一个开明的历史朝代都是百花齐放,百家争鸣的,不知为什么从五十年代开始,却对中国几千年来形成的文明以及文化来个全盘否定,到了文化大革命更是过之而不及。加上盲目排外,相应的一些西方文化以及西方的一些思想、管理经验以及技术技能也被禁止进入,以至形成了中国一定历史时期知识的断层、文化的空白。

其实任何一个时期能够形成的一套比较完整的文化知识体系都是在继承和发扬的基础上发展和建立起来的,而不可能是从天上凭空掉下了的,是去其糟粕,取其精华,古为今用,洋为中用,才有可能成为一套先进的促进和推动当时社会发展的完善知识体系。可是到了中国的50年代至70年代,却来个对旧的知识体系无情封杀和禁锢,而新的文化知识体系又没有形成。当然在一个思想,一种文化的前提下,也是不可能形成一套比较完善的知识体系,因为每一个历史时期一套较为完善的知识体系都是是包罗万象的,需要涉及到生产各个领域以及生活的方方面面,特别是中国文化的博大精深和源远流长,在广度和深度上更是物至尽细。可是那个时候只允许有一个思想,一种文化的存在,也就有了中国文化的空白和知识断层了。

可以说,中国的50年代至70年代是个用人唯愚的时代,那个时候,愚人当道,而智者却没有生存的空间,更没有发挥的舞台。那一段时期,不仅让中国最富有创造性的优秀群体遭到毁灭性的无情打杀,就连中国的知识分子也受到了排挤甚至是打压。那个时候讲的是阶级,凭的是成分。那个时候,一群激功冒进、想法简单的大老粗们纷纷得到重用,总之只要像阿Q一样能够喊几句批判打倒的所谓革命口号就有可能成为一方的大小干部了。他们一手遮天,欺上瞒下、虚报浮夸。

在我们农村,一群没有文化的所谓贫下中农,雇农老大哥一个个成为实际的掌权者,随着他们的得势,他们拉虎皮作大旗,拿着鸡毛当令箭,狐假虎威,耀武扬威,称霸一方,给那些成分不好的人加派又脏又重 的活以及加派义务工。

那个时候讲的是大集体主义,农村提倡的是愚公移山的精神,广播里整天叫嚷什么农业学大寨啦以及播放一些红歌,不过直到今天我要说的是农业学习大寨不敢恭维,但是大庆是却是真实的,铁人王进喜的精神确实是值得我们学习的。那个时候人们讲的是劳动光荣,无论是修水库,挖公路靠的蛮干,凭的用人力去拼。因此修水库,挖公路这些特别耗费劳动力的体力活只能完完全全靠人力去拼了。( 文章阅读网:www.sanwen.net )

中国的50年代到70年代期间,在当时经济基础和生产力较为薄弱的前提下,吃大锅饭的大集体主义的思想和做法非但没有充分调动人们的积极性,反而阻碍了当时的生产力的发展,以至于出现了后来经济发展不进反退的滞后现象。那个时候,中国的知识群体被彻彻底底的解体了,一大批拥有各种知识文化的知识分子被扣上这样那样的帽子下放到农村去参加劳动改造去了,即便没有扣上的帽子作为教书育人教师也被莫须有的罪名成为了臭老九得接受贫下中农再教育。我国一向尊师重教,老师的地位在中国历史上一直都受到了尊重,直到现在农村每一家的天地牌位上(也就是“天地国亲师位”)都有老师的位置,所不明白的是为什么在那个时期却变成了大老粗们批斗和打倒的臭老九了。而为了统一思想,学生课本所选的课文几乎千篇一律比较乏味的老三篇,再加上一些语录

那个时候,不仅仅我们的父母整天接受指派给各种又脏又累、苦不堪言,甚至是超过他们身体承受力的极限的劳动,一群队干部还给了他们一个名称,叫做劳动改造。其实,城市里人家的子女也都作为知识青年上山下乡到农村参加劳动,即便那些阶级成分好的人家的子女也是无一幸免,知识青年被分配到各个村子里插队,还说是响应号召,叫知识青年上山下乡接受贫下中农再教育。我记得那个时候我在城市里的几个表姐,表哥就作为知识青年插队到各个乡村劳动接受受贫下中农再教育了。真是不知道那些三代贫农出生一群大老粗的贫下中农,雇农老大哥怎么能够教育好新中国的一代青年人,让他们学习和掌握到一些什么知识和技术技能呢。其实对于所谓的知识青年的到来,并不是每一个贫下中农都欢迎的,有的总是认为他们是来农民碗里抢饭吃,所以带有一定的鄙歧视性。

也许在普及教育的今天,在这个知识爆炸和知识更新很快的时代,一些年轻人是不能够理解的,也觉得不可理喻的,认为那是不可思议的一件事情,为什么在那个时代会让新中国的一代年轻人去接受大字不识一个的贫下中农再教育,那些贫下中农不是因为没有文化才导致贫穷的吗?

从中国历史来看,无论在中国那个历史时期,即便一个小小的的秀才也是经过十年寒窗的苦读,更不用说那些知识渊博的饱学之士了,哪一个不是读书万卷、学富五年啊,怎么到了50至70年代,才上了几年小学的一代年轻人就变成有知识的青年了。

这些被下放到农村称为知识青年的一代年轻人到了农村并不象他们自己所想的那样找到他们理想之所,而是让他们吃尽了苦头。当他们在饱经风霜,甚至有的还遭到了欺辱。在我们的国家拨乱反正之后,历尽艰辛的他们才有幸重新回到了城市,他们当中的大部分都分都配到一些国营和集体单位。但是在中国在改革开放以后,城市已经发生了翻天覆地的变化,已经不是他们离开时候的城市了。由于没有相应的知识文化,也不具备相应的技术技能,自然也就不具备生存能力和竞争技能。在中国改革开放以后,特别是当中国企业引入外国的先进管理经验之后,不再适应企业的发展,所以遇到企业改革,就首当其冲的成为一批又一批的下岗人员了,而直到现在有部分人别有用心的把下岗的责任归于改革开放,那是完全不正确的。

从动物学的角度来讲,无论飞禽还是走兽,每一种动物都必须具备一定的生存本能才有生存的空间,也才能繁衍下来。即便是一只小都必须有飞翔和捕食以及逃避天敌的技能,才能存活。对动物而言,食草动物必须有逃避天敌的本领才能存活,而食肉动物必须有捕食动物的本领,才能不被饿死,人也是动物的一种,而且是高等动物,更应该具备生存的技能才能不被淘汰。

闲话少说,书归正传,我记得我开始上小学一年级的时候是六岁的年龄,那个时候,我的父母对读书根本没有什么兴趣,其实整个社会风气就是知识无用,读书无用。在那个讲“知识越多越反动的时代”,讲的是宁要社会主义的草,不要资本主义的苗,因此对于能够上大学的学生,讲的是阶级,凭的是成分,能够读大学靠的保送,当时还出了一个赫赫有名交白卷上大学的白卷英雄张铁生呢?当然张铁生还成为人们学习的榜样,所以大人们把孩子送去学校只是说关关玩性,不要让孩子闯祸捣蛋就行了,根本没有报什么望子成龙,望女成凤的愿望,所以不象现在的早上送晚上接回家,也没有那样的工夫接送。

在我上一年级的时候,就连1到9的阿拉伯数字都不会写,当时教一年级的是一个名办女老师。当我告诉老师,我不会写的时候,她给我写了几个1的带头字,叫我照着写,所以连续几个星期,我都是在练习阿拉伯的1字写法。

那个时候,由于我的爷爷奶奶不给我家房子住,并且与我父亲的其他哥哥弟弟合起来撵我家,于是我家就在村子里到处租房子住。在我没有记事的时候我家就租住过好几处房子,在我记事的时候,租住的房子是离读书的慈云寺有一百多米的距离,叫窑街心,我家租的房子就是人家解放前卖窑货的铺子,房子面积很小。那个时候学生读书的教室都是各个村子的寺庙了,自然我们村子也不例外。

可是后来我家租住的房子由于房主不出租了,要我家一个星期搬开,我父母租房子租怕了,于是决定自己盖,那怕搭窝棚在也要自己盖,因为每一次租住人家的房子住,才给人家修理好了不久,人家房主又不租了,在那个缺衣少食、就连吃饭成问题的生产队年代,盖房子可是个大问题,首先那些个队干部就不给批地基,那个结巴队长就不批给,说是煤炭洞作火了,缺少人员,叫我父亲上煤炭洞去,其实那些贫下中农的子弟有多少人的,他不去分派。我父亲说:“二叔,即便是一只小鸟也要有个歇息的窝。”说的那个结巴无言以对,但是就是不给盖那颗章。于是我父亲又找了当时的副队长,说起来那个副队长和我父亲也不知道是那一辈的亲,总之我父亲得叫大舅的,但是那个副队长还是劝不要盖,还说是:“”你三老表,孩子又小,吃的上早愁晚上的,孩子又小,盖什么房子,说的还满有道理的。我父亲说:“大舅,即便是一只小鸟也要有个歇息的窝。”但是他也没有给盖章,没有章自然就批批不地基,当然也就盖不了房子了。最后我父亲又去找了副队长的老婆,把情况对副队长的老婆说了,副队长的老婆才说道:“你三老表,你只是管去忙你的,晚上你再来。”到了晚上我父亲再次去找副队长的时候,才盖得生产队的私章。可是却不给划地基,于是我父亲又去找了当时的大队副支书,因为我的父亲是当时是手艺人,大队副支书家从盖灶房到盖大房子,我父亲也不知道给他家出了多少义务工,他才指定生产队给划了一块杂草丛生,积石累累的陡坡地给我家盖房子。

于是我父亲白天做生产队的工分,晚上就连整平房子地基,经过几个月的时间才整平地基,在半年以后我家才冲了六板土墙,盖了两挡近乎窝棚的房子安居了下来。由于盖房子的缘故,加上盖房子的地方在村子以外,比较偏僻,离学校也比较远,而天上学是要天没有亮就得往学校赶才赶得上上课,而我父母一方面得做生产队的工分,一方面得盖房子,累得实在不行,也根本没有时间送我,所以才读了半年书的我就这样我就停学了。其实最主要的原因是我的父母哪个时候对孩子读书不抱有任何希望。其实哪个时候我的父母也和其他家长一样让孩子上学读书只是希望儿女能够认识几个字,不做睁眼瞎就行了。其实那个时候父母每天都很忙,什么修水库,学大寨造梯田,累得够呛,他们经常是白天连着黑夜的干活,那有多余的时间关心孩子的未来呢。

当到了七岁去报名的时候,又去迟了,老师又说没有书,所以实际上我是8岁才上的一年级,不过还好从8岁开始上学就没有留给过级。现在有人说那个时代的学费很低,不错,一个学期才一块钱的学费,可惜大人们给生产队干活,生产队给你挂的工分,大部分人家到了年底都是超支户,因此即便是才一块钱的学费,到了开学,每个年级到了开学都要有半数以上的人家交不起学费。

那个时候,学生读课文几乎都是干巴巴千篇一律的语录、口号。我至今记得在一年级里读的课文内容就有,“好好学习、天天向上”; “愚公移山,”“工业学大庆,农业学大寨;”“我北京天安门 天安门上太阳升 伟大领袖毛主席指引我们向前进”等等,后边一篇还成为当时的一首红歌。

二年级读有"深挖洞、广积粮、不称霸";“下定决心 不怕牺牲 排除万难,争取胜利”;“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的口号。

到了三年级,就有了吃水不忘挖井人的短文,张思德烧碳、刘胡兰,黄继光、邱少云、董存瑞炸碉堡,学习雷锋叔叔,纪念白求恩等这些歌颂英雄人物的课文,其实这些英雄人物的故事我还没有上学,我的母亲就给我讲过他们的故事,也成为历史的经典。我们是不会忘记他们的。当然还有一些带有一定时代的气息的人物和事情,诸如铁人王进喜,大寨的青石板上造梯田,青石板上夺高产啦。当然学生写的作文也是围绕这些内容要求写的,不过每一个学生的都是三言两语就写完啦,并且空洞无物,因为你根本不能,发表自己的看法,所以只能照本宣科了,记得那个时候,我们写的作文形式是这样的,开头谈形势,也就是形势一派大好,中间抄段报,最后表决心。其实那个时候人们能够战战兢兢的活着就算不错了,怎么敢有自己的想法和思想呢。

当然在那个运动的时代,运动也进入了学校,读一年级的时候是批林批孔,批判修正主义,读二年级的时候,批判右倾机会主义者、批判刘邓路线和花猫白猫,只要拿着老鼠就是好猫以及反击右倾翻案风;读三年级是批判三项指示为纲,。到四年级运动有了一些淡化,基本上没有遇到什么运动,到了五年级,我们在戴了一场国之后,学生才转入了学习的正轨。因为我的二公公赶巧也是在那个时候不在了,所以我记得特别清楚,当时一些人还说我那位二公公福气特别好的。

说实在的那个时代批判的那些不要说那个时代的学生稀里糊涂,就连老师也不知所云。直到现在,说实在的什么是三项指示为纲我到今天都不知道那三项指示。其实那个时候每一个人都不求甚解,一个个就象阿Q一样鹦鹉学舌一样跟着喊口号瞎嚷嚷。可以说你也不能有自己的想法甚至提出异议,如果那样不仅仅你倒霉,就全家人都要跟着的遭殃,是要被批斗的。

我记得我曾经在网上看到的一个最小的现行反革命分子才三岁,因为他看到西边的太阳下山就拍着小手欢快的叫太阳落山了,就变成现行反革命分子了,说一句太阳落山了就变成现行反革命分子了,这是什么理由和逻辑。太阳东升西落本来是自然现象,可是那些人的联想为什么就那么丰富呢,可是为什么他们就不联想到铁道游击队的主题歌里的西边的太阳快要落山了,西边的太阳就要落山的歌词呢?那是比喻日本鬼子的,因为日本鬼子的膏药旗上的标志就是太阳,为什么偏偏往哪方面想呢。还有一个女孩子才九岁,也成为了当时的现行反革命分子,原因是这样的,当时全国各地都在积极响应除四害的号召,并且付诸于实际行动,因此学校老师组织学生到处抓老鼠,当时物资也比较匮乏,而有一个学校的老师学生在抓了老鼠并且吃了老鼠的肉以后就突发奇想,组织学生利用老鼠的皮缝制手套,用于冬天防寒。有一个九岁的女孩就随口说一句,天大地大,不如老鼠皮的恩情大。这还了得,她竟敢篡改当时的红歌,于是一下子就变成现行反革命分子了他们的父母也只能退避三舍而不敢争辩,否则就变成了同伙了。

在那个火红的年代,劳动是最光荣的,因此学生除了读书还得参加劳动,学生放下课本就去参加劳动,我们经常是早上读书,下午参加劳动,即便是星期六,星期天都不放过。

劳动有学校的勤工俭学劳动,其实也就是有生产队划了一块土地给学校栽菜,当然,除了参加学校的劳动以外,还得参加生产队的劳动。到了生产队插秧收稻谷农忙的时候学生是全部放农假参加生产队的劳动,那是全日制的劳动,和家里的大人一起从天亮干到天黑,甚至是没日没夜的干,学生都分派干一些力所能及的劳动,诸如拾遗落的麦子啦,遗落的谷子啦,还有给稻子赶麻雀啦,学生除了插秧收稻谷农忙的时候参加生产队的抢栽、抢收以外,就连读书时间也还得参加集体劳动。

记得一年级读书的时候,我们是捡粪集肥,因为几个年级的学生都在拾粪,粪就不那么好捡了,我的一个同学的母亲放着生产队的一群牛,她每天都要去山里放生产队的牛,我同学的母亲每天放牛,当然晓得牛的一些习性,她知道大概什么时候拉屎,在进入山的地方有一个坡坡,叫牛屎坡,牛大部分时间都在你那里拉屎,于是就叫我们去哪里等着,每当捡粪的时候,我们都是提前去牛屎坡等待,当牛群经过,看到有牛尾巴翘起来,就抬着粪箕去接着,可是牛粪是稀的,太重了,有一次接到牛粪,我才往肩上一挑,就直不起腰来了,腰都压痛了,还是起不来,后来还是同学挑到学校了,因为她比我大。我们除了捡粪集肥,还背着篮子到处割蒿子以及一些绿叶子,由于大人们也在割,所以蒿子和绿叶子都给割光了经常要到很远的地方去,有时候还要上山才能割到。

二年级读书的时候,我们给生产队禾苗捉虫,那个时候禾苗上的虫子也特别多,黑色的大肉蛆有小孩子大拇指那么大,一串串挂满了禾苗叶子。炎热的天,在稻谷田里捉虫,赤日炎炎似火烧,不仅头上的太阳晒得你想晕倒,而且不知名的虫子在咬你站在禾苗田里的腿肚子, 每当从稻田里爬起来的时候,两只脚都是红疙瘩,奇痒难忍,有时候还有几只蚂蟥盯在上面的,那个时候基本上没有什么药防治,我们经常是田埂上随手抓一把蒿子擦一擦。三年级的时候挑煤渣集肥,挑煤渣的地点在离学校好几公里的地方,就是现在的松树地挖煤炭的地方。那个地方没有水,因此吃水就成了问题,那个时候家里用的是木桶和水缸以及一个根本没有装水可以可以带走的容器,不要说现在的塑料瓶了,就连玻璃瓶都很少,因此我根本不可能把水带着去没有水的地方挑煤渣集肥。记得第一天,我在家里就喝了一肚子的井水,就连走路的时候都能够听得见肚子的水响,为了到目的地不至于口太渴,在刚刚出村的地方——一个叫发收台又叫三号信箱单位的地方去喝了一肚子的自来水,那个时候能够用自来水的只能是一些单位上,但是走了几十里的山路,到了挑煤渣集肥的松树地还是嗓子冒火,可把我渴的够呛,第二天,我吸取第一天的教训,去我外婆家好不容易找到一个能够装半斤酒的玻璃瓶,可是在那个我们经过的单位装自来水的时候,一个同学锄头不小心把我的玻璃瓶撞破了,于是我到了目的地又没有水喝了,这天我口渴的实在不行了,中午休息的时候就偷偷去找水喝,在一条干了河了看到了一小潭泥浆似水,大约有一小碗之多,于是不管三七二一,用手捧起了就喝,当喝了之后,肚子好痛,痛了一阵子之后,就往外吐,直到吐完之后才好了点。

在四年级的时候,因为我们的教室四面透风,学校为了省钱,就动员学生自己动手驮土基给自己的教室砌墙,于是我们就利用下午上课的时间自己动手驮土基,在土基驮好嗮干之后,又自己动手砌墙,男生砌墙,女生和烂泥。到了五年级,随着运动的结束,学生那些摊牌性的劳动也结束了,于是学校才算把学生的重心放入到学习上去。

那个时候,作为学生的我们在完成了生产队劳动放学以后,还得做家里的活计,诸如做饭,领弟弟妹妹啦,除了做家务,我们还得拾烧柴,打猪草。我记得我第一次去挑干松毛枝的时候,我走了十多公里的路程才到能够找到松毛枝的地方——普左山,而当我把干松毛枝从老远的普左山上挑了十多公里的路程才好不容易到了家里,可是当挑到家的时候,剩下的却没有几根了,因为我们很小、不会捆绑,没有捆绑紧,所以当经过崎岖不平的山路以及经过的沟沟箐箐两边的一些比人还高的草棵棵给抓走了,当然有的是掉了。第二次,我跟着村子的几个女同学靑龙潭村子的后山,由于吸取了第一次的教训,所以用箩筐挑,并且夹的很紧,所以没有掉,这次我挑的松毛扭了三捆松毛团。一般地挑柴是选择在冬天比较干燥的时候,也不是天天挑,所以更多的时候我们是打猪草,因为那个时候我们每一家的每一个人才给两丈的自留地,就连种小菜都不够,大人们在生产队做的工分是每天男工8分,而女工是6分,到了年底一分工分分不到三分钱,因此大部分人家都是超支户,而粮食一个人才百拾斤的水稻谷,根本不能够解决一家人的吃饭问题以及开销,毕竟孩子看病需要钱,买火柴,肥皂以及穿的衣服得用钱,所以每一家人都会养一到两头猪,多了也养不起,而猪饲料就得靠家里的十几岁的孩子去找了各种猪草了,因为靠养猪也卖不到几个钱,日子还是紧巴巴的。有时候,别的地方的单位人员会时不时的来我们这里的集市上收买一些山草绳子去缝草席子,所以我们这里的大部分人家会利用晚上的时间撮山草绳,然后拿到集市上去卖。那个时候晚上在水油灯下我妈妈和我还得撮山草绳子拿去集市上卖,当然是偷着躲着的,要避开那些凶神恶煞的城管,被他们逮着可不是闹着玩的,罚款和没收还不算,要是被扭送到生产队是要遭批斗的。那个时候,我们这里的姑娘出嫁,唯一的奢侈品就是一件毛衣了,由于我妈妈会织毛衣,有时候也会给人家织毛衣换几块钱的工钱。

我的小学时代也是个饿肚子的年代,衣不蔽体,食不果腹是我们的时年代,无论大人和孩子一个个都是饿面黄肌瘦、穿的衣服是补丁打补丁,披片挂片的。记得那个时候,我总是感觉肚子饿,总是觉得吃不饱,总是觉得胃泛酸水,清口水往上涌。我们这里的男学在课间休息就念唠道:“馋学生、饿学生,鸡屎都能够吃几大升”。下课了,男同学一他们自己创造的游戏,诸如把一条腿编在另一条腿上,用双手抱着作金鸡独立似玩斗鸡的游戏,一边念唠“馋学生、饿学生,鸡屎都能够吃得掉几大升”。因为饿,也有的学生逃学去去作一些偷桃盗李的事情,偷瓜偷闹菜被老师知道了会被罚站。我们这里的陶器社烧着窑,就经常有学生去偷不能生吃的农作物拿去窑灰里烧,诸如青包谷、红薯、芋头,当然也经常遭到人家的谩骂,甚至有人告到学校而遭到老师罚站或写检讨。我们村就有一个孩子因为去偷了人家的梨,被一家狠心男女主人用石头和烧窑碎了的碗渣打掉下树来甩死了。

我的母亲常常叹息,现在的孩子幸福多了,早上才从床上爬起来,才睁开眼大人就米线,粑粑各种小吃什么的了,应有尽有,而我们的时代就连几颗干冷饭都没有。

现在的学生读书,不仅国家减免学费,还给一定的营养早餐补助,有的孩子读书还有家长接送,想想我们读书的时代,现在的孩子读书可是幸福多了。

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  • 阮泊人

    阮泊人同时代人,我祝贺您!本文所反映的小学杂事,中国南北无大的差别的人民,生活水平低劣情况很属实!中国的变迁,连神仙都难以想像的极速态势,这是中国人民的福气与共同奋斗的结果!文章语言方面,有的地方过于长句,但是,在语言表达方面,我这个南方人亦能领会明白其意思。如有时间的话,作者可根据本文改写成一些新体诗,我想会有一定的可读性与社会研究价值!我们都是毛主席的学生,所以里面涉及到过贬“贫下中农”的相关片段与语句,可作适当的修改!现今的新社会,有利的方面,当然亦存在有待改革的细节内容!新旧社会对照,取长补短,利于发展与促进!人,与时俱进就OK了!祝好!握您的手!

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  • 鲁振中

    鲁振中欣赏佳作!作者才华横溢,底蕴深厚。文章内容丰富,文理清晰,质朴无华,细腻入微,流畅自然,情感浓郁,主题明确,彰显了作者有极高的文学造诣。问好朋友!点赞推荐阅读!

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