“骰子”引发的事儿
今天晚上又上了晚自习，晚上给同学们讲了一些《概率初步》的基本理念，其中的“随机事件”中有一个例子：小伟掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数。请考虑以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上，是7、是4、大于0的机率。我正扯着脖子，不厌其烦地在台前讲着、写着时，班级的后排座位上传来了“加加七小对、自摸、胡了”的喳喳声，回头一看，原来是后排座位上两个捣蛋男生在比划着出洋相呢，一部分同学还看着他们笑，我一看，气不打一处来，走下去，劈头盖脸呵斥了他们一通，勒令他们站了一节课（晚自习是两节课）。
课间休息，我出去，正在走着，忽然感到胳膊被挽住了，扭头一看，原来是刚才两位中的一位，他冲我嘻嘻一笑“数学老师，我陪你走！”
我真是哭笑不得，瞪了他一眼，问：“刚才课上你为什么说那些话？”。
“老师，我真不是故意气你的，我是无意中随口说的！”，这个比我还高的男孩一脸的无奈。
“老师，我家有三个电子麻将桌，麻将那一套我都懂，你说的骰子不就是麻将桌上用的吗？”
哦，我惊讶了，我才知道那些“专业术语”他为什么能脱口而出，原来主要“病根”在此啊！( 文章阅读网：www.sanwen.net )
“我天天在麻将声中吃饭，在麻将声中学习，在麻将声中睡觉！”
他一连说了三个“在麻将声中”。
啊，我不但惊讶，现在换成惊愕了。电子麻将桌的事，我也知道一些，没想到在他家表现得这么严重！
第二节课我没上好，一看见那高个子男孩充满稚气的脸，我就想单独跟他说点什么，说点什么呢？我也不知道。
下晚自习，走在回家的路上，望着昏暗的周边，望着黑乎乎的、应该是彤云密布的夜空，脑海里好像不时有噼里啪啦的声音响起。
之所以他底子薄，之所以他捣蛋，之所以他玩世不恭，之所以......
原因是几方面的，主要根源还是在家里吧？我想，但是，与老师教育有多大关系呢？ 我还能评判他的各科教师么？我不能回答自己。
-------救救孩子！!
