基层锤炼筋骨皮能醒善悟走一生
基层锤炼筋骨皮 能醒善悟走一生
作者：麻秀甲
生活如旅程，时光若流水。当在三尺讲台上留下的余温尚未退却，三年的特岗服务期已如约而至。回首三年，有过快乐，也有过悲伤。但收获了的纯真与成长、收获了的尊重与认可总会将一些不愉快的事淹没殆尽。现我就三年的工作情况做如下总结：
一、成功之处
（1）朝七晚八勤耕耘，丰收时节迎硕果。 打走上特岗生涯的三尺讲台，我一直秉持着“在学习中快乐，在快乐中学习，在学习中成长，在成长中学习”的理念。课前做足功课，课堂有的放矢，因材施教，学生成绩呈直线上升，我得到了同行和领导的认可。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
（2）勤于钻研提素质，勇夺嘉奖润名声。 入职以来，我一直践行终生学习的理念，充分利用休息时间进行阅读文学作品和法律书籍，多次代表学校外出参赛，曾获省级奖两次，县、镇两级奖若干次的佳绩，在单位是个响当当的人物。
（3）兴趣广泛易交友，才学广博受青睐。由于兴趣广泛，和谁工作都能找到共鸣的话题。三年的工作中，我与同事们结下了深厚的友谊，网上发表的文章也深受读者的认可。
二、不足之处
毕竟我是刚从象牙塔里走出来的学生，论经历，老同事走过的桥比我走过的路还要长；论经验，老同事吃过的盐比我吃过的米还要多。虽然在工作中自己已经拼尽全力，但不足还是难以掩盖的，主要有两点：（1）离专家型教师的位置还有一段漫长的距离（2）文笔还不够老练。
三、提升之道
总结，恍若一本家庭账簿。通过它，我们能看到自己在奋斗过程中的得与失；而善于总结就能让我们吸取以往失败的教训，在以后的工作中少走弯路，更好地去把握未来。针对我自己所存在的不足，我会从以下几个方面找到突破口以提升自己，以臻完善：
（1）制定个人自修计划，严格按计划完成个人自修任务。学海无涯，而作为老师，我们的知识结构应随时代的变迁而不断重构，要树立终身学习的理念，多方汲取养料、博众家之长方能茁壮成长，方能为讲台下的莘莘学子带来一片绿荫。
（2）勤学苦练，多向前辈请教，稳基础，夯内功。勤是一切智慧的来源，勤还能补拙。一个人的能力是有限的，而集体的智慧却是无穷的，所以只有将集体的智慧运用到自己的工作中，自己才会取更大的成功，而虚心向前辈请教是必不可少的。
（3）敢于实践，善于捕捉灵感。实践是检验真理的唯一标准，要把自己的教学理念付诸于课堂之上，对其进行修正，完善自我。而在工作中，也要善于捕捉自己的灵感，最好身上时时都能拿出一支笔来记录当时那一刹那的灵感，养成做笔记、善于思考问题的习惯。
（4）多写教育札记。写教学札记是课后自修的一种良好方式，一是能促使我们去反思教学过程中的得与失，寻找改进的良方；二是形成自己教学理论的一种方式。教学本身就是一件知行合一的过程，写教学札记其实就是教师思维、文笔修炼的过程。
